分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)根據(jù)實驗室制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理,選擇發(fā)生裝置;根據(jù)反應(yīng)物、生成物反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的方程式;用排水法可收集到較為純凈的氧氣;
(3)根據(jù)制取氧氣實驗過程中的注意事項分析.
解答 解:(1)圖中a是錐形瓶,b是水槽;
(2)實驗室制取二氧化碳只能是固體石灰石與液體稀鹽酸的反應(yīng),屬于固體和液體的不加熱反應(yīng),所以選擇A作為發(fā)生裝置;實驗室用二氧化錳作催化劑分解過氧化氫溶液可以制取氧氣,可用A裝置作為發(fā)生裝置.過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解成水和氧氣,反應(yīng)的方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用排水法可收集到較為純凈的氧氣;
(3)高錳酸鉀晶粒受熱會迸濺進入導(dǎo)氣管,對實驗可能會產(chǎn)生影響,因此要在導(dǎo)管口放一團棉花防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.
故答案為:(1)錐形瓶;水槽.
(2)A;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C.
(3)防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.
點評 本題考查實驗室制取氧氣和二氧化碳的實驗裝置的選擇、氣體的收集方法、方程式的書寫、實驗過程中的注意事項,是經(jīng)常考查的內(nèi)容,同學們要能夠熟練掌握.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | t℃時該物質(zhì)的溶解度為50 g | |
| B. | 圖中4個點表示的溶液中只有z是飽和溶液 | |
| C. | 點z向點w移動的一種方法是恒溫蒸發(fā)一定量的水 | |
| D. | 將m點表示的溶液中變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是再加入20g溶質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 用石灰乳和硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液 | |
| B. | 服用含有小蘇打的藥物治療胃酸過多 | |
| C. | 鐵銹與稀硫酸反應(yīng)得到了黃色的溶液 | |
| D. | 草木灰與銨態(tài)氮肥混用可以增強肥效 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | NH4H2PO4 | B. | KCl | C. | CO(NH2)2 | D. | Ca(H2PO4)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 某溫度下兩種不同的物質(zhì)的溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同,則兩種物質(zhì)的溶解度一定相同 | |
| B. | 硝酸鉀的飽和溶液中含少量氯化鈉時,可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀 | |
| C. | 將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%的硫酸,加水的質(zhì)量與所取濃硫酸的質(zhì)量相等 | |
| D. | 在相同溫度相同溶劑的條件下,要判定不同物質(zhì)溶解度的大小,可以根據(jù)其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
| A. | 三種金屬的活動性順序為Y>X>Z | |
| B. | 產(chǎn)生氫氣的速率順序為X>Y>Z | |
| C. | 消耗稀鹽酸的質(zhì)量大小順序為X>Y>Z | |
| D. | 相對原子質(zhì)量由大到小的順序為X>Y>Z |
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