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【題目】從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)。

1)吸煙有害健康。如果隨手丟棄煙頭,容易引發(fā)火災(zāi),分析其中造成的原因_____

2)在普通汽油中加入適量的燃料乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作為汽車燃料越來(lái)越受到重視。請(qǐng)說(shuō)明使用乙醇汽油的至少一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)_____。

【答案】使可燃物的溫度達(dá)到了著火點(diǎn) 節(jié)省石油資源(或減少汽車尾氣污染,乙醇屬于可再生資源,可促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn))

【解析】

1)如果隨手丟棄煙頭,容易引發(fā)火災(zāi),煙頭之所以能容易引發(fā)火災(zāi),是因?yàn)榻o可燃物提供了熱量,使可燃物溫度達(dá)到了著火點(diǎn)。

2)乙醇汽油中的乙醇是可再生資源,使用乙醇汽油可以節(jié)省石油資源;乙醇的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水,能減少空氣污染;能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(合理即可)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH 溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問(wèn)題。已知:氯化鈉溶液顯中性

(實(shí)驗(yàn)探究)

1)方案一:某同學(xué)先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶試液,液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色,證明NaOH 溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。①?gòu)奈⒂^的角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

②在滴入稀鹽酸的過(guò)程中,若觀察到會(huì)有少量氣泡出現(xiàn),請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是_____(寫出一條即可)

2)方案二:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

2mLNaOH溶液于試管中,滴入一定量的稀鹽酸,振蕩后加入鎂條。

_____

稀鹽酸過(guò)量

若沒(méi)有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

(實(shí)驗(yàn)反思)

3)有同學(xué)提出方案一不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是_____。

4)除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?_____(填序號(hào))。

A pH試紙 B C 碳酸鈉 D 硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列有關(guān)CO2CO的知識(shí)歸納不正確的是

選項(xiàng)

項(xiàng)目

二氧化碳

一氧化碳

A

組成

都由碳、氧元素組成

B

性質(zhì)

都是無(wú)色無(wú)味的氣體;都能燃燒

C

用途

干冰可用于人工降雨和作制冷劑

可用于冶煉金屬或作氣體燃料

D

危害

空氣中含量過(guò)多會(huì)使人室息

空氣中含量過(guò)多會(huì)引起人體中毒

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列推理正確的是( )

A.鎂條可以在空氣中燃燒,故鐵絲也可以在空氣中燃燒

B.二氧化碳可以滅火,故一氧化碳也能滅火

C.化合物是由不同種元素組成的純凈物,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D.分子是由原子構(gòu)成的,故同種原子只能構(gòu)成一種分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)),所選用試劑和操作方法都正確的是

物質(zhì)

選用試劑

操作方法

A

AuC

在空氣中充分灼燒

B

FeCl3溶液(CuCl2

Fe

加入足量Fe粉未,充分反應(yīng)后,過(guò)濾

C

CuSO4溶液(H2SO4

Cu

加入是量Cu,充分反應(yīng)后,過(guò)濾

D

CO2CO

NaOH溶液

將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)NaOH溶液即可

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)來(lái)源于生活、化學(xué)與生活密切相關(guān)。

1合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)會(huì)讓我們更健康。為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含_____元素的食品。

2)用嘴吹能把燃著的生日蛋糕蠟燭吹滅,利用的原理是_____。

3)用石灰漿[主要成分為CaOH2]粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,這是由于_____(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】夏季,香甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛(ài)的水果之一,下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。

營(yíng)養(yǎng)成分

水分

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

X

鈣、磷、鐵、鋅

質(zhì)量

92.5g

0.7g

0.2g

6.1g

6.8mg

17.1mg

1)表中“X”是一種人體必須的營(yíng)養(yǎng)素,它是___________,其對(duì)人體的主要作用是______________。營(yíng)養(yǎng)成分中含的(填元素符號(hào))_____________,屬于人體必需的微量元素。

2)有人說(shuō),食用西瓜不能為人體補(bǔ)充能量。據(jù)西瓜的成分分析該說(shuō)法是否正確,為什么?______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是重要的自然資源,也是生命之源。

1)取某水樣,滴加肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,該水樣屬于_____________(填硬水軟水)。

2)在天然水凈化的過(guò)程中,人們常利用活性炭的吸附性除去水中的_________。

3)自然界中的水一般要凈化后才能使用,在沉降、吸附、過(guò)濾、蒸餾凈水方法中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究蔗糖組成。

(資料卡片)①綠色植物吸收空氣中的CO2H2O先合成葡萄糖,再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖。②蔗糖不易燃燒,摻入少量煙灰后,就能査接點(diǎn)燃(煙灰不能燃燒)。煙灰可能的作用為_______________。

(成份探究)蔗糖可能是由碳、氫、氧三種元素組成。

實(shí)驗(yàn)1:點(diǎn)燃蔗糖與煙灰混合物,在火焰上方罩一干冷燒杯,燒杯壁有水霧,則蔗糖含有_______元素。

實(shí)驗(yàn)2:取下燒杯迅速加入澄清石灰水,石灰水變渾濁,則蔗糖含有________元素。

實(shí)驗(yàn)3:隔絕空氣高溫加熱蔗糖,容器內(nèi)壁也岀現(xiàn)水霧,則蔗糖還含有________元素。高溫加熱后產(chǎn)生黑色固體,將黑色固體點(diǎn)燃,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,生成的白色固體是_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案