分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氫分子可表示為:2H2;
(3)氯化亞鐵中的陽離子是亞鐵離子,其符號為:Fe2+;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個銨根離子可表示為:2NH4+;
(5)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以硫酸鈉中硫元素化合價,故可表示為:Na2$\stackrel{+6}{S}$O4;
(6)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個二氧化氯分子可表示為:2ClO2;
(7)五氧化二磷分子中的原子有磷原子和氧原子,其符號分別為:P、O;
(8)根據(jù)元素符號、化學(xué)式的表示意義,進行符號意義的判斷.一般來說金屬、固體非金屬、稀有氣體元素的元素符號,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì),故答案可填:K;
(9)保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮分子,其符號是:N2;
(10)水在發(fā)生化學(xué)變化中不變的粒子是氫原子和氧原子,其符號為:H、O;
(11)地殼中含量最多的金屬元素為鋁元素;地殼中含量最多的非金屬元素為氧元素;空氣中含量最多的元素為氮元素.可知該化合物為硝酸鋁,其化學(xué)式為:Al(NO3)3;
(12)地殼中含量最多的金屬元素為鋁元素,地殼中含量最多的非金屬元素為氧元素,二者形成的化合物為氧化鋁,其化學(xué)式為:Al2O3;
(13)質(zhì)子數(shù)為16的陰離子是硫離子,其符號為:S2-;其原子結(jié)構(gòu)示意圖為
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故答案為:(1)2N;(2)2H2;(3)Fe2+;(4)2NH4+;(5)Na2$\stackrel{+6}{S}$O4;(6)2ClO2;(7)P、O;(8)K;(9)N2;(10)H、O;(11)Al(NO3)3;(12)Al2O3;(13)S2-;
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點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 凡含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物 | |
| B. | 某物質(zhì)中只含有一種元素,該物質(zhì)一定是一種單質(zhì) | |
| C. | 含有多種元素的物質(zhì)一定是混合物 | |
| D. | 一種元素與另一種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定不相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
| 物質(zhì)名稱 | 氧化鋁 | 氯氣 | 氫氧化鐵 | 碳酸鈉 | ||||
| 化學(xué)式 | Na2S | FeCl2 | CuSO4 | HNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 塵土飛揚 | |
| B. | 氣體受熱膨脹 | |
| C. | 1滴水中大約有1.67×1021個水分子 | |
| D. | 將紅墨水滴入水中,一段時間后水均勻變紅 |
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