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已知M、N在一定條件下，能發(fā)生反應(yīng): ，則下列說(shuō)法中正確的是

A.若M、N、P、Q都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，則該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變，數(shù)目可能變

B.M、N、P、Q可能含有同一種元素

C.若P是單質(zhì)、Q是化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D.若16gM和64gN能恰好完全反應(yīng)，則P和Q的質(zhì)量之比為1: 4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省南陽(yáng)市臥龍區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：綜合題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）儀器的名稱(chēng)是______；加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣()，氨氣極易溶于水，則制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為_(kāi)_____（填字母代號(hào)）。

（2）若選擇、組合一套裝置制取某氣體，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先撤去導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,原因是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室可選擇裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______；和裝置均可制取，與相比較，的主要優(yōu)點(diǎn)是什么______？

（4）若用如圖裝置采用排水法收集，請(qǐng)將方框內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整_____。

（5）為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，加入稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為（氣體的溶解忽略不計(jì)）。請(qǐng)計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省昭通市昭陽(yáng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

原子的構(gòu)成示意圖如圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 原子是實(shí)心球體

B. 質(zhì)子、中子、電子均勻分布在原子中

C. 質(zhì)子與電子質(zhì)量相等

D. 整個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市臨朐縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)�，F(xiàn)有A、B、C、 D四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示。

(1)A物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_______________________。

(2)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是____________，可做燃料的是_____________(填化學(xué)式)。

(3)C物質(zhì)的一個(gè)分子是由____________________________構(gòu)成的。

(4)寫(xiě)出反應(yīng)A+B→C+D的化學(xué)方程式__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市臨朐縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)發(fā)生后，固體質(zhì)量增加的是（ ）

A.鐵絲在純氧中劇烈燃燒

B.將鋅片插入稀硫酸中

C.加熱高錳酸鉀制氧氣

D.氫氣在加熱條件下還原氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市臨朐縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

A

除去KCl固體中的KC1O3

加入少量MnO2固體，加熱

B

鑒別硬水和軟水

滴加肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的情況

C

比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量

將帶火星的木條分別插入兩種氣體中

D

用一種試劑一次性鑒別出稀硫酸、澄清石灰水、水

分別取樣，滴加無(wú)色酚酞試液

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省濱州市陽(yáng)信縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

研究“水”可從多角度展開(kāi)。

（1）水的電解

①宏觀現(xiàn)象:按圖所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_(kāi)__;

②微觀分析:該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱(chēng)是_____。

③結(jié)論:水由__組成;

（2）水的性質(zhì)將黃豆粒大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）水的用途

①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是___。

②下列實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的主要作用分析不全面的是___（填字母）。

A a圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化

B b圖中的水提供熱量

C c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿(mǎn)

D d圖中的水可防止熔融物炸裂集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省濱州市陽(yáng)信縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.（NH4）2SO4肥料不能與堿性物質(zhì)混用，以免肥效降低

B.風(fēng)把蠟燭火焰吹滅了，是因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)降低了

C.過(guò)度使用化肥會(huì)造成土壤酸化，可用熟石灰改良

D.放學(xué)回到家中，還未進(jìn)入廚房就聞到了媽媽炒菜的香味，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣西來(lái)賓市象州縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖是鎘元素在元素周期表中的信息和鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.鎘是一種對(duì)人體有害的金屬元素

B.鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4克

C.鎘元素位于第五周期

D.化學(xué)反應(yīng)中，鎘原子易失電子

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