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18．在反應(yīng)H2O+C$\stackrel{高溫}{→}$H2+CO中，被氧化的物質(zhì)是（　�。�
A．COB．H2OC．H2D．C

分析 在氧化還原反應(yīng)中，得到氧是還原劑，被氧化，發(fā)生了氧化反應(yīng)；失去氧的是氧化劑，被還原，發(fā)生了還原反應(yīng)；據(jù)此結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式、各物質(zhì)化合價的變化進(jìn)行分析解答．

解答 解：在上述反應(yīng)中，碳在反應(yīng)中得到氧是還原劑，被氧化，發(fā)生了氧化反應(yīng)；此在反應(yīng)中水失掉了氧應(yīng)該是氧化劑，被還原，發(fā)生還原反應(yīng)．．
故答案為：D．

點評 本題難度不大，掌握氧化還原反應(yīng)中化學(xué)價升高的物質(zhì)是還原劑、化學(xué)價降低的物質(zhì)是氧化劑是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．淀粉[（C6H10O5）n]在人體內(nèi)酶的催化作用下，轉(zhuǎn)變成葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖又在酶的作用下經(jīng)過緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，同時釋放出能量，供肌體活動和維持恒定體溫．葡萄糖由3種元素組成，在一個葡萄糖分子里含有24個原子，它的相對分子質(zhì)量是180．寫出葡萄糖發(fā)生緩慢氧化的化學(xué)方程式C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O，它屬于放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．酒后駕車是一種違法行為．交通警察常用裝有硫酸酸化的重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機是否酒后駕車，因為乙醇分子可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色硫酸鉻．重鉻酸鉀中鉻的化合價為+6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．配制60克20%的硝酸鉀溶液，需硝酸鉀多少克？水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．可燃物燃燒的條件是：溫度達(dá)到著火點，與氧氣或空氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．檢驗H2的純度，當(dāng)聽到有爆鳴聲，這時應(yīng)怎樣做？（　　）
A．用拇指堵住試管一會兒再收集B．可以做有關(guān)氫氣的性質(zhì)實驗
C．用原試管繼續(xù)收集D．直接用于實驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列氫氣的用途與可燃性有關(guān)的是（　�。�
A．充灌探空氣球B．利用氫氧焰焊接金屬
C．冶煉金屬鎢D．H2與N2反應(yīng)制NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實驗室里常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸制取二氧化碳，制取CO2的反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，收集CO2 的方法是向上排空氣法（填“向上”或“向下”），因為CO2密度比空氣大．檢驗CO2的方法是把氣體通入澄清的石灰水中，如果石灰水變渾濁，說明是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)，發(fā)光放熱；緩慢氧化（填放或吸）放熱．
下列不屬于緩慢氧化的是D（A．生銹  B．腐爛  C．造酒  D．呼吸  E．燃燒）．燃燒和生銹的共同點有ACE
A．放熱   B．發(fā)光   C．氧化反應(yīng)   D．化合反應(yīng)   E．反應(yīng)劇烈   F．化學(xué)反應(yīng)．

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