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20．在自然界中，不可能發(fā)生的變化是（　�。�
A．植物光合作用B．動植物的呼吸C．合成橡膠D．水分蒸發(fā)

分析 根據物質的變化是否是自然界中存在的還是認為實現的來分析解答．

解答 解：A．綠色植物的光合作用是在自然條件下存在的；
B．動植物的呼吸作用是在自然條件下進行的；
C．合成橡膠是人以自然界中存在的物質為原料，通過一系列化學反應人工合成的；
D．水的蒸發(fā)是存在于自然界中的現象．
故選C．

點評 分析透徹變化的過程以及是否是自然界中本身就存在的變化是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．小敏同學的化學復習筆記本上有如下記錄，你認為不正確的是（　　）
A．化學反應發(fā)生時，不一定能觀察到明顯的現象
B．從元素周期表中可以查出元素的相對原子質量
C．配平化學方程式的依據是質量守恒定律
D．單質炭都是黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，甲同學設計了如下實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．（實驗裝置如圖所示）
回答下列問題：
（1）實驗過程中，觀察到的主要現象是紅磷燃燒生成大量白煙，注入集氣瓶中的水約占其體積的五分之一．反應的化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）乙同學用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量遠遠少于正常值，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）：瓶塞未塞緊，造成裝置漏氣，紅磷不足，瓶內氧氣沒有完全反應．
（3）丙生也設計了一個實驗方案，具體的裝置和操作與甲同學的相同，只不過用木炭代替了紅磷．不能（填“能”或“不能”）用木炭代替紅磷．因為碳與氧氣反應生成了二氧化碳氣體，沒有產生壓強差．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．配制一定質量分數的稀硫酸不需要用到的儀器是（　�。�
A．玻璃棒B．燒杯C．天平D．量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列關于化學變化的說法正確的是（　�。�
A．物質發(fā)生化學變化時，一定不發(fā)生物理變化
B．物質有發(fā)光和放熱的現象產生就一定是化學變化
C．物質發(fā)生化學變化后就一定有其它物質產生
D．化學變化中一定伴隨著放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現象

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．
實驗現象結論
把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上，觀察到燒杯內壁出現水霧說明酒精燃燒時生成了水
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺熱說明酒精燃燒時有熱量放出
向上述燒杯中加入少量澄清石灰水振蕩，發(fā)現石灰水變渾濁說明酒精燃燒還生成了二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．小明用托盤天平稱量6.1克物質（1克以下用游碼），稱量后發(fā)現誤將砝碼和稱量物的位置方反了，此時他能得到該物質的實際質量嗎？如果能，他得到的結果是多少？請你試試看．由此你能總結出使用托盤天平的哪些經驗？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．試比較、分析以下兩個化學反應：
①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 ②2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
它們有許多相似之處，請你寫出四點：
（1）都是化合反應（2）都是氧化反應
（3）生成物都是氧化物（4）反應的條件都是點燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，反應的結果和有無金屬析出的情況如下表所示．
X鹽溶液Y鹽溶液Z鹽溶液
Ni無無有
Mn無有有
它們的金屬活動性由強到弱的順序為（　�。�
A．X  Mn  Y  Ni  ZB．Z  Ni   Y   Mn  X
C．Z  Mn  Y   Ni  XD．X  Mn  Ni  Y   Z

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