化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),想要學(xué)好化學(xué)一定要重視實驗。 下列實驗都是基于教材上基礎(chǔ)實驗的創(chuàng)新,請根據(jù)下列所示的實驗示意圖回答問題。
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(1)某課外活動中,學(xué)生利用實驗Ⅰ所示的材料完成探究實驗,杠桿已調(diào)至平衡。較長時間后,左邊鐵粉布包下降,將鐵粉換成下列物質(zhì)中的_____ (填序號), 杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。
A NaCl B NaOH C CaO
(2)三峽博物館中展出了大量曾侯乙墓青銅器,一件件銅器精美得讓人嘆為觀止。下圖是探究銅片生銹條件的實驗,會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管D,說明銅生銹實際上是銅與_____發(fā)生反應(yīng)(填化學(xué)式)。
實驗裝置 |
A |
B |
C |
D |
實驗現(xiàn)象 | 銅片不生銹 | 銅片不生銹 | 銅片不生銹 | 銅片生銹且水面 附近銹蝕最嚴重 |
(3)根據(jù)下圖所給裝置回答問題
①如果用裝置A制氧氣,則所用藥品為_____(填化學(xué)式)。
②實驗室用鋅跟稀鹽酸反應(yīng)來制取氫氣,其化學(xué)方程式為_____。
用這種方法制得的氫氣常帶有少量的HCl氣體和水蒸氣。若要制取一瓶純凈干燥的氫氣,裝置正確的連接順序是B_____(填C、D和E)。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)南寧市2019-2020學(xué)年九年級3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,下列做法錯誤的是
A.用濃硫酸干燥氧氣 B.用 Al(OH)3 中和胃液中過多的胃酸
C.稀鹽酸除去金屬表面的銹 D.能用氫氧化鈉溶液干燥氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):食品“雙吸劑”的保鮮原理 題型:科學(xué)探究題
為延長食品保質(zhì)期,有些食品袋內(nèi)放一包“雙吸劑”(主要成分是鐵粉)。某同學(xué)設(shè)計了以下實驗探究“雙吸劑”是否失效,請你完成下列實驗報告:
問題與猜想 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論、化學(xué)方程式 |
雙吸劑是否失效 | 取樣品放入試管中,再加入_____。 | _____ | 結(jié)論:雙吸劑沒有失效。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。 |
(反思與應(yīng)用)(1)寫出一種防止鐵等金屬制品生銹的具體方法_____。
(2)用鹽酸可除鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)請你提出一條延長食品保質(zhì)期的建議_____ 。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級模擬試卷-中考前訓(xùn) 題型:單選題
芯片是電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng):
①![]()
②![]()
③![]()
④![]()
下列說法不正確的是( )
A.反應(yīng)③屬于置換反應(yīng)
B.上述反應(yīng)中共生成三種可燃性氣體
C.Na2SiO3中Si為+4價
D.Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級模擬試卷-中考前訓(xùn) 題型:單選題
空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是( )
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市九龍坡區(qū)重慶外國語學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)與人體健康和生活有密切聯(lián)系,請按要求填空:
(1)人體中含量最多的物質(zhì)_____(填化學(xué)式)。
(2)胃酸中的陰離子_____ (填名稱)。
(3)明礬[KAl(SO4)m·12H2O]可作為絮凝劑來凈水,則m=_____。
(4)米飯、面食等主食中富含的為人體活動提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗小組同學(xué)做了如下實驗,驗證質(zhì)量守恒定律。
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(1)A實驗過程中,觀察到小氣球先鼓再變癟。其中“變鼓”的原因是______。
(2)B實驗中,實驗前后,燒杯中鈉元素的質(zhì)量______(填“變大”、“不變”或“變小”)。
(3)A、B兩個實驗,能驗證質(zhì)量守恒定律的是______(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是小凡用手勢OK表示初中常見化學(xué)反應(yīng)中用不同物質(zhì)生成水的方法,要求手指上的物質(zhì)分別通過某種反應(yīng)的基本類型直接生成水(如圖中的H2O2、O2)則物質(zhì)X一定不是下列物質(zhì)中的( 。
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A.H2
B.H2CO3
C.CH4
D.CuO
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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):核能或成遏制溫室氣體的最大贏家 題型:填空題
我國“嫦娥四號”衛(wèi)星成功發(fā)射,探月目標之一是為了探測月球的核聚變?nèi)嫉暮?3的分布。開發(fā)月球上豐富的氦-3核能,被認為是解決未來世界能源、環(huán)境等問題的主要途徑之一 。
(1)已知氦-3原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為2,則氦-3原子核外電子數(shù)為_________ ,中子數(shù)為________ 。
(2)地球上的氦元素主要以He-4形式存在,從原子的構(gòu)成來看,He-3和He-4兩種原子的_____數(shù)不同,化學(xué)性質(zhì)______(填“相同”或“不相同”)。
(3)考慮目前全世界出現(xiàn)能源危機,以及燃燒對環(huán)境的影響,應(yīng)合理開發(fā)利用的新能源還有_________。
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