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如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 圖中單質的化學式為N2 B. 該反應是化合反應

C. 反應后分子總數減少 D. 該裝置可凈化汽車尾氣

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉化為無污染的氣體．如圖所示是其中某個反應的微觀示意圖，下列從圖示獲得的信息，正確的是（　�。�

	A．	該圖已表示出質量守恒定律		B．	該化學反應類型為置換反應
	C．	甲和丁中同種元素化合價相等		D．	乙和丙中所含原子種類相同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．用已知溶質質量分數的溶液可以測定未知溶液的溶質質量分數．實驗室有一瓶標簽模糊的稀鹽酸，某同學為了測定其溶質質量分數，進行了如下實驗：
①取一潔凈的錐形瓶稱量，然后往其中加入一定量的稀鹽酸，并滴入幾滴紫色石蕊試液（質量忽略不計），重新稱量；
②往上述錐形瓶中逐滴加入溶質質量分數為16%的氫氧化鈉溶液，邊滴加邊振蕩，當觀察到溶液由紅色恰好變?yōu)樽仙珪r，停止滴加，再次稱量．數據如下表：

	錐形瓶	錐形瓶+稀鹽酸	錐形瓶+反應后溶液
質量（克）	35.5	55.5	80.5

（1）若要配制500克16%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉固體80克．
（2）本次實驗中，實際消耗的氫氧化鈉溶液質量為25克．
（3）請通過計算確定該瓶稀鹽酸的溶質質量分數．
（4）另有同學做了同樣的實驗，卻得到了不同的結果．于是用精密pH試紙測得反應后錐形瓶內溶液的pH為8.2，則他測出的鹽酸溶質質量分數偏大（填“偏大”或“偏小”），造成這一偏差的原因是石蕊試液的變色不明顯，你能改進這個測量過程嗎？請簡要描述改進方案；①取一潔凈的錐形瓶稱量，然后往其中加入一定量的稀鹽酸，并滴入幾滴酚酞試液（質量忽略不計），重新稱量；②往上述錐形瓶中逐滴加入溶質質量分數為16%的氫氧化鈉溶液，邊滴加邊振蕩，當觀察到溶液由無色恰好變?yōu)榧t色時，停止滴加，再次稱量．

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科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯考】江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2017屆九年級畢業(yè)班下學期第二次質量檢測化學試卷 題型：選擇題

在我們的日常生活中涉及到許多變化，下列變化中不包含化學變化的是（）

A．用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成

B．在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味

C．用干冰做制冷劑進行人工降雨

D．使用煤氣作燃料燒飯做菜

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯考】重慶市2017屆九年級中考模擬（B）化學試卷 題型：信息分析題

（1）煤、石油等化石燃料燃燒是影響空氣質量的罪魁禍首，如其中的雜質硫燃燒時生成的氣體溶于雨水中會形成____________。

（2）在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，在不消耗其它物質的情況下，可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無毒氣體，其中之一是產生“溫室效應”的主要氣體，其物質是 _________________。

（3）我市某中學化學興趣小組為了了解運河治理效果，用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對水樣進行__________（填實驗操作），除去水中的不溶性雜質；用______________（填物質名稱）除去水中的少許臭味。