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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
水是生命之源，我們用該了解水、愛護水資源．下列說法錯誤的是（　　）
A、為使水中的懸浮雜質沉降，可在水中加入適量的明礬
B、自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中消毒氯元素的化合價為+2
C、硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
D、5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有間隔
考點：水的凈化,硬水與軟水,分子的定義與分子的特性,有關元素化合價的計算
專題：空氣與水
分析：根據已有的凈水的知識進行分析解答，明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，在化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和為零，鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，分子間有一定的間隔；據此解答．
解答：解：A、在水中加入適量的明礬能加速沉降，正確；
B、氧元素的化合價為-2，設氯元素的化合價為x，則有x+（-2）×2=0，x=+4，錯誤；
C、鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，正確；
D、5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有間隔，正確；
故選B．
點評：本題考查了水的凈化以及分子的基本性質，完成此題，可以依據已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在公共場所有如圖廣告，請回答下列問題：
（1）該化肥中所含主要物質的化學式是
 
；
（2）純碳酸氫銨（NH4HCO3）中氮元素的質量分數(shù)是
 
，該化肥的純度（即化肥中NH4HCO3的質量分數(shù)）因故缺損了，請你補上：
 
（計算結果小數(shù)點后保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列事實對應的解釋不合理的是（　　）
A、在花園中可聞到花香說明分子在不斷運動
B、用肉眼不能直接觀察到CO2分子說明CO2分子很小
C、50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升說明分子之間有間隔
D、冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵庹f明分子可以再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的更旺
B、氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰
C、二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液溶液，溶液變紅色
D、水通電電解時，與電源負極相連產生的氣體能使帶火星的木條復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體．計算燃燒20g氫氣需要氯氣的質量是多少？生成氯化氫氣體的質量是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

在地震等災區(qū)，確保水質非常重要． 災區(qū)村民往往取渾濁的河水、地下水等天然水作生活用水．
（1）有同學將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化．其中小卵石、石英沙的作用是
 
．
（2）如果水的硬度大，或者河水中病原微生物過多，作為生活用水可以通過
 
，來降低水的硬度和殺滅病原微生物．
（3）如圖中
 
（填物質名稱）可除去河水的臭味．
（4）水受熱蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是
 
．
A．水分子不斷運動
B．水分子分解成氫原子和氧原子
C．水分子之間間隔變大
D．水分子受熱膨脹引起水體積增大．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的實驗中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

“一把鐵制剪刀的自述”中一定涉及化學變化的句子是（　　）
A、我的造型既特殊又美觀
B、我能剪出各式各樣的窗花
C、我經過磨礪會更加鋒利
D、我懼怕潮濕的空氣，在那里我會變得十分難看

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科目：初中化學 來源： 題型：

在元素周期表中，應用于計算機芯片的硅元素如圖所示，下列有關硅的說法正確的是（　�。�
A、原子序數(shù)是14
B、原子個數(shù)是14
C、相對原子質量是14
D、質子數(shù)是28.09

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