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（2005?黃岡）16g鋅、銅混合物與309.4g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.4g．
求：（1）混合物中含銅多少克？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
分析：混合物中鋅與稀硫酸反應(yīng)，而銅不反應(yīng)，可根據(jù)方程式求出銅的質(zhì)量和硫酸鋅的質(zhì)量，然后依據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算公式求解．
解答：解：設(shè)原混合物中含銅的質(zhì)量為x，生成硫酸鋅的質(zhì)量為y
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑  
   65        161  2
（16-x）      y  0.4g
65
16-x
=
2
0.4g

      x=3g 
161
y
=
2
0.4g

   y=32.2g
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
32.2g
16-3g+309.4g-0.4g
×100%=10%
答：混合物中含銅3g，反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．
點評：本題考查了學(xué)生根據(jù)化學(xué)方程式計算的能力，首先要分析參加反應(yīng)的物質(zhì)，再依據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?黃岡）從H、O、C、N、Na、Fe、Ca七種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，并用化學(xué)式填空（未要求填寫個數(shù)的，每空只填一種物質(zhì)）．
（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是
H2O
H2O
；
（2）酸性氧化物是
CO2
CO2
；
（3）農(nóng)業(yè)上用來降低土壤酸性，改良土壤結(jié)構(gòu)的是
Ca（OH）2
Ca（OH）2
；
（4）農(nóng)業(yè)上作為氮肥的是
CO（NH2）2[或NH4NO3、NH4HCO3]
CO（NH2）2[或NH4NO3、NH4HCO3]
；
（5）廚房用的酸性調(diào)味品是
CH3COOH
CH3COOH
；
（6）含四種元素的酸式鹽是
NaHCO3[或Ca（HCO3）2]
NaHCO3[或Ca（HCO3）2]
．
（7）鐵銹的主要成分是
Fe2O3
Fe2O3
；
（8）能作燃料的是（寫三種）
H2
H2
、
CO
CO
、
CH4
CH4
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年山東省東營市勝利油田十校九年級（上）化學(xué)聯(lián)考試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005?黃岡）在反應(yīng)A+3B=2C+2D中，A和B的相對分子質(zhì)量之比為9：11，已知1.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成5.1gD，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年中考化學(xué)預(yù)測試卷（1）（解析版） 題型：解答題

（2005?黃岡）室驗室開放日，小明、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實驗室，看到實驗桌上擺放著四瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，同學(xué)們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列探究．
（1）小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合，立即產(chǎn)生了一種無色氣體，對氣體是何物質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想，小佳同學(xué)的
猜想可能是①______；②______；…．
（2）我想設(shè)計一個實驗證明小佳同學(xué)猜想①是正確的，實驗設(shè)計如下：
實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論
____________
（3）小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體，則氣體由______（填a或b）端進(jìn)入．

（4）小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，發(fā)現(xiàn)混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣泡放出．同學(xué)們對加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)類別等方面進(jìn)行了大膽的猜想：
猜想一：______；
猜想二：______；
猜想三：______；
…．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年陜西省中考化學(xué)預(yù)測試卷（三）（解析版） 題型：解答題

（2005?黃岡）室驗室開放日，小明、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實驗室，看到實驗桌上擺放著四瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，同學(xué)們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列探究．
（1）小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合，立即產(chǎn)生了一種無色氣體，對氣體是何物質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想，小佳同學(xué)的
猜想可能是①______；②______；…．
（2）我想設(shè)計一個實驗證明小佳同學(xué)猜想①是正確的，實驗設(shè)計如下：
實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論
____________
（3）小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體，則氣體由______（填a或b）端進(jìn)入．

（4）小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，發(fā)現(xiàn)混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣泡放出．同學(xué)們對加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)類別等方面進(jìn)行了大膽的猜想：
猜想一：______；
猜想二：______；
猜想三：______；
…．

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