| 30%過氧化氫 | 15%過氧化氫 | 5%過氧化氫 | |
| 加入a g二氧化錳 | 0.2秒 | 0.8秒 | 2.0秒 |
| 加入a g三氧化二鐵 | 7.0秒 | 9.0秒 | 16.0秒 |
分析 (1)根據(jù)催化劑和催化作用進行分析;
(2)根據(jù)催化劑的性質(zhì)進行分析;
(3)根據(jù)對比實驗應(yīng)該控制變量進行分析;
(4)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)進行分析.
解答 解:(1)加入二氧化錳和三氧化二鐵反應(yīng)速度加快,所以二氧化錳和三氧化二鐵在上述反應(yīng)中的作用可能是催化作用;故填:催化作用;
(2)催化劑在反應(yīng)前后,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,所以要證明它們在反應(yīng)中起催化作用,就要證明二氧化錳和三氧化二鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,故填:質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì);
(3)對實驗影響因素的探究,要注意變量的控制,注意要讓除探究要素(本題就是研究不同的催化劑的影響)催化劑種類不同之外,其他都應(yīng)該是相同的,所以過氧化氫的濃度應(yīng)和①中相同,故填:5%;
(4)對比時間記錄表中不同濃度的過氧化氫放出相同體積氧氣所消耗時間,可發(fā)現(xiàn)H2O2濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速度越快;對比相同濃度的過氧化氫使不同催化劑時產(chǎn)生相同體積氧氣所消耗時間,可發(fā)現(xiàn)MnO2的催化效果比Fe2O3好.
故答案為:H2O2濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速度越快;相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好;
點評 本題考查內(nèi)容較多,綜合性強,了解催化劑、催化作用以及對比實驗.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲中混有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進行提純 | |
| B. | t3℃時,將甲、丙的飽和溶液降溫,甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,丙不變 | |
| C. | t2℃時,甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>丙 | |
| D. | t1℃時,60g水中溶解18g甲可得到其飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
| 方法步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 溶液中含Na2CO3 | ||
| 溶液中含NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 反應(yīng)前后分子種類不變 | |
| B. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | |
| C. | 反應(yīng)前后元素化合價不變 | |
| D. | 參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 分子很小 | B. | 分子可以再分 | ||
| C. | 分子之間有間隙 | D. | 分子在不斷的運動 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 海水曬鹽 | B. | 風(fēng)力發(fā)電 | C. | 鐵礦石煉鐵 | D. | 太陽能取暖 |
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