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14．下列是初中化學(xué)常見的兩個實驗，回答下列問題：

（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是防止生成物濺落下來炸裂瓶底．
（2）B實驗中導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因是紅磷量不足（只寫一個）．

分析 （1）熟悉常用的儀器，根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項分析放水的目的；
（2）根據(jù)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實驗的原理及注意事項分析回答．

解答 解：（1）由圖示可知，放水的目的是：防止反應(yīng)時高溫濺落物炸裂瓶底．
（2）在測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因可能是氣密性不夠好、紅磷不足等，
故答案為：（1）防止生成物濺落下來炸裂瓶底；（2）紅磷量不足．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．生石灰是用石灰石（主要成分是CaCO3）在高溫下分解而制得的．怎樣用實驗方法判斷在生石灰中有沒有未分解的石灰石？怎樣除去生石灰中未分解的石灰石？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．構(gòu)建知識的網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．
（1）請將“元素”、“原子”、“分子”、“離子”填入下圖適當(dāng)?shù)膱A圈內(nèi)，從而完成元素、原子、分子、離子與物質(zhì)之間的正確的關(guān)系圖．

①元素；②原子；③分子；④離子．
（2））知識應(yīng)用：小強在廚房發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的無色液體，他聞了聞，初步判斷為白醋，小強是利用白醋的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)做出的判斷；二戰(zhàn)期間，法西斯國家大量使用毒氣，有毒氣體侵入人體的主要途徑之一是通過呼吸道進入人體，從微觀的角度解釋其原因是：分子是不斷運動的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．某實驗小組的同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）有標(biāo)號的儀器名稱：①試管；②酒精燈．
（2）利用上述裝置的組合可以制取的氣體有（至少答出兩種氣體）氧氣或二氧化碳，寫出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)原理2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還缺少的一種用品是棉花團．
（4）裝置F可以代替裝置C、D、E收集氣體，若收集具備下面性質(zhì)的氣體，應(yīng)如何使用裝置F？
①收集密度比空氣大的氣體：從F的長管進入．
②收集難溶于水的氣體：在F中裝滿水，從短管進入 ．
（5）裝置F還具有其它用途，請舉一例：裝入澄清的石灰水，檢驗二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�
A．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的性質(zhì)不變
B．二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
C．沒有催化劑就不能進行化學(xué)反應(yīng)
D．催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識．
（1）鐵制品在空氣中銹蝕的條件是與空氣中的氧氣和水分接觸；鐵銹的主要成分是氧化鐵；自行車的鏈條常采用涂油的方法以防銹．
（2）出門旅游時人們常攜帶或購買自熱米飯，使用時將飯盒夾層中的液體與固體混合，只需幾分鐘便可享用到熱氣騰騰的飯菜，其原理利用了水與生石灰的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2，該反應(yīng)是一個放熱反應(yīng)（填“吸熱”或放熱）．
（3）氣割是利用可燃?xì)怏w與氧氣混合燃燒的熱能將工件切割出預(yù)熱到一定溫度后，噴出高速氧氣流，使金屬劇烈氧化并放出熱量，利用氧氣流把熔化狀態(tài)的金屬氧化物吹掉，而實現(xiàn)切割的方法．可燃性氣體X燃燒的化學(xué)方程式為2X+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O，X的化學(xué)式為C2H2，若工件為鐵板，則氣割時發(fā)生的另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．生活離不開化學(xué)．
（1）豆?jié){已成為眾多家庭喜愛的飲品，下表是豆?jié){中部分營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請根據(jù)下表回答問題：
　成分　蛋白質(zhì)油脂　糖類　鈣　鐵　維生素　
　質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%　1.80.7　　1.1　0.01　0.0005　0.015
①豆?jié){中含有人體所需的微量元素是鐵，青少年因缺鈣而導(dǎo)致佝僂�。�
②豆?jié){所含的營養(yǎng)素中不能供給人體能量，但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是維生素．
（2）下列食品中富含油脂的是B．
A、豆腐    B、花生   C、面包    D、草莓
（3）香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古�。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）、焦油和CO等有害物質(zhì)，其中尼古丁屬于有機物（填“有機物”或“無機物”），尼古丁中C、N兩種元素的質(zhì)量比為30：7．
（4）胃酸過多的病人，其胃液的pH較正常人的要小（填“大”或“小”），服用含氫氧化鋁的藥物后可使病人恢復(fù)正常，原因是Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列各組溶液，不用其它試劑就不能鑒別出來的是（　�。�
A．NaOH、NaCl、稀HNO3、FeCl3B．BaCl2、MgSO4、KNO3、NaOH
C．CuCl2、稀HCl、NaNO3、AgNO3D．稀HCl、稀H2SO4、Na2CO3、Ba（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．為探究分子的基本性質(zhì)，化學(xué)探究小組的同學(xué)們做了如下實驗：
（1）向容積為250mL的細(xì)頸玻璃儀器（如圖所示，其名稱為容量瓶）中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時間后，儀器中的現(xiàn)象是液體變成紅色，說明微粒是不斷運動的．
（2）繼續(xù)向儀器中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切，塞緊玻璃塞，將儀器中的液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次．靜置一段時間后，發(fā)現(xiàn)瓶中液面明顯低于（選填“高于”或“低于”）刻線，說明微粒之間有間隔，儀器細(xì)頸部分的作用是使實驗現(xiàn)象更明顯．

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同步練習(xí)冊答案