| A. | 用冰塊進行防暑降溫 | |
| B. | 用高溫蒸汽對碗筷進行消毒 | |
| C. | 鎂粉作照明彈材料 | |
| D. | 炒菜用過的鐵鍋,放置后出現(xiàn)紅棕色斑跡 |
分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質,生成其他物質的是化學變化,沒有生成其他物質的是物理變化.
解答 解:A、用冰塊進行防暑降溫,利用冰融化吸收大量的熱,屬于物理變化過程,故A正確;
B、高溫消毒,是利用高溫殺滅病毒,使病毒的蛋白質發(fā)生變性,蛋白質發(fā)生了化學變化,故B錯;
C、鎂粉作照明彈材料,利用物質的化學變化過程中反應放出大量的熱量和強光,屬于化學變化,故C錯;
D、炒菜用過的鐵鍋,放置后生銹,發(fā)生了化學變化,故D錯.
故選A.
點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質.一般地,物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 玻璃容器并不是都可以做反應容器 | |
| B. | 用托盤天平稱量物質前,先要調節(jié)天平平衡 | |
| C. | 給試管里的液體加熱時,需要預熱,固體加熱則不需要預熱 | |
| D. | 制取氣體的裝置必須檢驗氣密性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 利用金屬活動性順序表,判斷金屬與鹽酸是否發(fā)生置換反應 | |
| B. | 用無色酚酞試液檢驗NaOH溶液是否變質 | |
| C. | 生成鹽和水的反應一定是中和反應 | |
| D. | 草木灰是常見的復合肥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| (1)取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液. | 溶液變紅 | 剩余固體成分中一定含有CaO(填化學式) |
| (2)取少量固體于試管中,加適量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象, | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 剩余固體成分中一定含有碳酸鈣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | ①⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ①②③④ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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