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4．某同學對硫酸的一些性質進行探究，如圖所示，錐形瓶內(nèi)的小試管中盛裝飽和的澄清石灰水．
（1）甲裝置放置一段時間后，澄清的石灰水出現(xiàn)渾濁，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？濃硫酸吸收了石灰水中的水，使氫氧化鈣固體析出．
（2）把乙裝置分液漏斗中的濃硫酸滴入水中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水也出現(xiàn)渾濁，請寫出出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因．濃硫酸溶于水放熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，使氫氧化鈣固體析出（寫兩點）．

分析 （1）根據(jù)濃硫酸有吸水性進行分析；
（2）根據(jù)濃硫酸溶于水，放出大量的熱，氫氧化鈣的溶解度受溫度的影響進行分析．

解答 解：（1）濃硫酸有吸水性，所以甲裝置放置一段時間后，澄清的石灰水出現(xiàn)渾濁，原因是：濃硫酸吸收了石灰水中的水，使氫氧化鈣固體析出；
（2）濃硫酸溶于水，放出大量的熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，所以把乙裝置分液漏斗中的濃硫酸滴入水中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水也出現(xiàn)渾濁，原因是：濃硫酸溶于水放熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，使氫氧化鈣固體析出．
故答案為：（1）濃硫酸吸收了石灰水中的水，使氫氧化鈣固體析出；
（2）濃硫酸溶于水放熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，使氫氧化鈣固體析出．

點評 本題主要考查了濃硫酸的性質和氫氧化鈣的溶解度隨溫度的變化，難度不大，需要加強記憶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．A-G是初中化學常見物質．其中A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體，從C→D的反應過程中有藍色沉淀生成，E為白色沉淀．如圖是這些物質的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已省略．
（1）請寫出化學式：AHCl，DNaCl；
（2）寫出C→B的化學方程式CuCl2+Fe=Cu+FeCl2；
（3）在A→E的反應過程中，A與G溶液恰好完全反應，反應后所得溶液的pH＜7（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．呼吸面具中的“氧氣再生劑”，主要成分是淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用后會變成白色固體．某興趣小組對白色固體的成分進行了探究．
【假設與猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的成分與過氧化鈉反應后生成的物質，作出如下猜想：
猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：氫氧化鈉和碳酸鈉
【查閱資料】
（1）Na2CO3溶液呈堿性；CaCl2溶液呈中性．
（2）Na2O2能與水起反應生成氫氧化鈉和氧氣，也能與二氧化碳起反應生成碳酸鈉和氧氣．
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象[結  論
1．小明同學取少量白色固體于試管中，加水溶解，然后滴加酚酞溶液．溶液變紅色白色固體中一定含有氫氧化鈉．
2．小紅取少量白色固體于試管中，加入稀鹽酸．出現(xiàn)大量氣泡白色固體中一定含有碳酸鈉
3．小玉取少量白色固體于試管中，加水溶解，再加入足量的氯化鈣溶液．出現(xiàn)白色沉淀
4．小玉待第3步充分反應后過濾，向濾液中滴加硫酸銅溶液．出現(xiàn)藍色沉白色固體中一定含有氫氧化鈉
【討論與反思】
同學們認為小明的實驗不能得出這一結論，理由是Na2CO3溶液顯堿性，也能使酚酞溶液變紅．
實驗步驟中第4步的反應原理，用化學方程式表示為CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
【得出結論】猜想三成立．
【拓展應用】“氧氣再生劑”的保存方法是密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．中考復習階段，小明同學梳理了以下知識：①太陽能、風能和天然氣都是可再生能源；②洗滌劑用來洗滌油污，是因為洗滌劑能溶解油污；③酸、堿中一定含有氫元素、鹽中一定含有金屬元素；④微量元素是人體健康必不可少的，但補充微量元素也要適可而止；⑤用Ag、Fe和Cu（NO3）2溶液可以比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性；上面說法正確的是幾種（　�。�
A．2B．3C．4D．5

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．規(guī)范的操作是化學實驗成功的保障．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．測定溶液的pH時，將試紙直接放入待測液中
B．配制稀硫酸時，將濃硫酸沿燒杯壁慢慢加入水中，并不斷攪拌
C．固體藥品都可以直接放在天平的托盤上稱量
D．用高錳酸鉀制取所需氧氣后，先將酒精燈熄滅再把導管從水槽中移除

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．從空氣成分中選擇合適的物質填空：能和紅磷反應產(chǎn)生大量白煙的是氧氣，體積分數(shù)最大的是氮氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某化學興趣小組向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清石灰水，充分反應后過濾，對所得溶液進行如下探究．
[提出問題]所得溶液的溶質是什么？
[作出猜想]
猜想Ⅰ：溶質是NaOH、Ca（OH）2
猜想Ⅱ：溶質是NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ：溶質是NaOH
根據(jù)以上三種猜想，你認為做出猜想Ⅱ的理由是碳酸鈉過量．
【實驗過程】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量濾液于試管中，滴加過量稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生猜想Ⅱ不成立
②取少量溶液于試管中，滴加適量的碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅰ成立
[拓展反思]操作②中加入另一種不同類別的物質CO2（寫化學式）也得到相同的結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質在氧氣中燃燒，生成物是黑色固體的是（　�。�
A．木炭B．鐵絲C．鎂條D．紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．實驗室中常需要使用硫酸．
（1）用小木棍蘸取少量濃硫酸，放置一會后，可觀察到木棍變黑．
（2）用溫度計的液泡蘸取少量濃硫酸，放置在空氣中一會兒，可觀察到溫度計顯示溫度升高，其原因是濃硫酸具有吸水性，吸收空氣中的水蒸氣，濃硫酸溶于水放熱．
（3）如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即大量的水沖洗，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．
（4）實驗室98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶質質量分數(shù)為20%的稀硫酸．
①配制該溶液的步驟：計算、量取、溶解（混勻）、裝瓶貼標簽；
②濃硫酸稀釋過程如圖所示，b中盛放的物質是濃硫酸，a的作用是攪拌、散熱、降溫．

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