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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
1．下列混合物可用過濾方法來分離的是（　�。�
A．水和二氧化錳（二氧化錳不溶于水）B．鐵粉和銅粉
C．酒精和水D．白糖和食鹽

分析 過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，必須需要滿足兩種固體物質的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質能溶于水，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、二氧化錳不溶于水，可以通過過濾的方法進行分離，故選項正確．
B、鐵粉和銅粉都不溶于水，不能用過濾的方法進行分離，故選項錯誤．
C、酒精和水均易溶于水，不能用過濾的方法進行分離，故選項錯誤．
D、白糖和食鹽均易溶于水水，不能用過濾的方法進行分離，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了混合物的分離，理解過濾的原理（是將不溶于液體的固體分離的方法）、掌握常見物質的溶解性是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列一定屬于于化學變化的是（　　）
A．木材做成桌椅B．食品腐敗C．爆炸D．冰雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列關于資源、能源的敘述中正確的是（　　）
A．煤、石油、天然氣、沼氣是不可再生資源
B．人類正在開發(fā)和利用的能源有核能、太陽能、風能和可燃冰
C．空氣中氮氣的質量分數(shù)約為78%
D．按目前測定，海水中含有的化學元素有80多種

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．用化學符號表示下列含義．
（1）兩個氧原子2O （2）兩個氫分子2H2（3）三個氮分子3N2（4）鎂離子Mg2+  （5）兩個硫酸根離子2SO42-（6）亞鐵離子Fe2+（7）+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$（8）氧化鐵中鐵元素為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．將8g食鹽完全溶于40g水中，所得溶液中食鹽的質量分數(shù)為16.7%；若將同樣質量的食鹽配成40g食鹽溶液，所得溶液中食鹽的質量分數(shù)為20%．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．在分別盛有甲乙兩種固體的A、B試管中加入等量的水，充分振蕩，在20℃時，觀察到的實驗現(xiàn)象如圖所示，下列有關所得到溶液的說法正確的是（　　）
A．20℃時，甲溶液一定是飽和溶液
B．20℃時，乙溶液一定是飽和溶液
C．20℃時，兩種溶液可能均為不飽和溶液
D．20℃時，乙在水中的溶解能力一定比甲強

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．石灰石有許多重要的用途．
以石灰石為原料，可以生產生石灰，生石灰可做干燥劑，某化學興趣小組的同學對食品廠某批次包裝完整、粉狀的生石灰成分進行質量檢測．
【提出問題】該批次的生石灰成分及含量是否與標簽相符？（標簽如圖1所示）
【猜想與假設】固體成分為：
A：全部是碳酸鈣和雜質    B：既有碳酸鈣，也有氧化鈣和雜質
C：全部是氧化鈣和雜質．
【設計并完成實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
第一步操作：取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液溶液變紅說明固體成分中一定含有
氧化鈣
第二步操作：再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸有氣泡生成說明固體成分中一定含有
碳酸鈣
【實驗結論】該興趣小組同學得出的結論：剩余固體成分與 猜想與假設中的B（填A、B或C）相同．
【定量 測定】稱取10克該批次的生石灰樣品（圖2），置于錐形瓶中，向其中緩慢加稀鹽酸，直至無氣泡產生，電子天平讀數(shù)減小0.88克，將錐形瓶中殘留物進行過濾、洗滌、干燥，得到固體質量為0.2克．試通過計算說明該批次生石灰含量是否與標簽相符，寫出計算過程．
【問題討論】由于生石灰與酸反應放出熱量，導致水蒸氣隨CO2一起從導管口逸出，這一因素使測得的生石灰的最終含量將偏�。ㄟx填“偏小”“偏大”或“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．元素M在化合物中只有一種化合價，它的氧化物的化學式是M2O3，則下列含M元素化合物的化學式正確的是（　�。�
A．MClB．MSO4C．M2CO3D．M（OH）3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．當前我市部分中小學推行“陽光食堂”工程．下表為某校食堂某天午餐部分食譜．
主食葷菜素菜
米飯[來紅燒牛肉炒胡蘿卜、炒黃瓜
（1）食譜中富含蛋白質的是紅燒牛肉，米飯中主要含有人體必需的營養(yǎng)素是糖類．
（2）食堂使用鐵強化醬油，醬油中加鐵強化劑是為了防止缺鐵性貧血．
（3）食堂嚴禁使用霉變食材，霉變的大米C．
A．可以食用      B．蒸煮后可以食用           C．絕對不能食用
（4）同學給學校食堂的下列建議不合理的是B．
A．在主食中補充粗糧      B．多提供油炸食物           C．適當提供水果．

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