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16.如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙為單質(zhì),A、B、C、D為化合物,且A與B的組成元素相同,C與D的組成元素也相同.其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去.試推斷:

(1)寫(xiě)出乙的化學(xué)式:H2
(2)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:
A→B+甲:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O﹢O2↑,反應(yīng)類(lèi)型為:分解反應(yīng);C→D:CO﹢CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu﹢CO2(只要合理也可).

分析 根據(jù)題目給出的流程圖和信息:A與B的組成元素相同,且產(chǎn)生的B能夠分解產(chǎn)生兩種單質(zhì),所以可猜想A是雙氧水,B是水,則甲是氧氣,水能夠分解生成氧氣和乙,所以乙是氫氣,C與D的組成元素也相同,因此可以是一氧化碳和二氧化碳的轉(zhuǎn)化,據(jù)此分析解答.

解答 解:A與B的組成元素相同,且產(chǎn)生的B能夠分解產(chǎn)生兩種單質(zhì),所以可猜想A是雙氧水,B是水,則甲是氧氣,水能夠分解生成氧氣和乙,所以乙是氫氣,C與D的組成元素也相同,因此可以是一氧化碳和二氧化碳的轉(zhuǎn)化,因此:
(1)乙是氫氣,故填:H2;
(2)A→B+甲是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生水和氧氣,該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng);
C→D可以是一氧化碳還原氧化銅得到二氧化碳的反應(yīng);
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O﹢O2↑;分解反應(yīng);CO﹢CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu﹢CO2 (只要合理也可).

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類(lèi)題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

6.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)敘述正確的是( 。
A.NH3中N元素顯-3價(jià)B.4N表示4個(gè)氮元素
C.Mg+2表示鎂離子D.氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.有兩瓶白色粉末,分別為Na2CO3和NaCl,請(qǐng)完成下列鑒別方法:
方法一:分別取少量固體,加入紫色石蕊或無(wú)色酚酞,根據(jù)顏色的變化將二者鑒別開(kāi),但無(wú)色酚酞更好,原因是變色現(xiàn)象明顯;
方法二:分別取少量固體,加入稀鹽酸,通過(guò)氣泡的現(xiàn)象將二者鑒別開(kāi);
方法三:小明認(rèn)為可以利用氯化鈣溶液鑒別二者,但氯化鈣溶液需過(guò)量(填“過(guò)量”或“少量”),原因是氯化鈉在水中的溶解度較小,如果取樣后增加一步操作,則無(wú)需考慮氯化鈣溶液的量,該操作是溶解.
反思:根據(jù)該檢驗(yàn)和鑒別過(guò)程及學(xué)過(guò)的知識(shí),我們可以總結(jié)出檢驗(yàn)和鑒別物質(zhì)常依據(jù)的現(xiàn)象有:沉淀、氣體,注意的問(wèn)題有BC.
A.是否取樣;B藥品用量;C.現(xiàn)象是否明顯;D.藥品的添加順序
實(shí)驗(yàn)室中用如圖實(shí)驗(yàn)來(lái)研究鐵、鋁、銅三種金屬活動(dòng)順序及其在活動(dòng)順序表中相對(duì)氫的位置
①乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為鐵表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變成淺綠色.
②若將上述實(shí)驗(yàn)之一替換掉一種藥品,即可達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模f(shuō)明具體的改進(jìn)方法:將乙實(shí)驗(yàn)中的硫酸銅溶液換為稀硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.近年來(lái),乳酸(化學(xué)式為C3H6O3)成為人們研究的熱點(diǎn)之一,它在醫(yī)藥、食品等行業(yè)中有廣闊的應(yīng)用前景.其相對(duì)分子質(zhì)量為90;各元素的質(zhì)量比為6:1:8.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.煤燃燒時(shí)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.這些氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,形成酸雨,使森林受到破壞,大理石或石灰石雕像受到腐蝕.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)在溶液中,組內(nèi)兩兩之間都能互相發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是(  )
A.硫酸、碳酸鉀、氫氧化鋇B.硝酸銀、氯化鈉、氯化鋇
C.氯化鈣、碳酸鈉、氫氧化鉀D.鹽酸、硝酸鉀、氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示.“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出).C可以與酸、堿、鹽三類(lèi)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),B是光合作用的原料,F(xiàn)是藍(lán)色沉淀,D的溶液pH<7.
(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式CaCO3
(2)寫(xiě)出D+F反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O(合理即可);
(3)D→E的基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì)的化學(xué)名稱、俗名、化學(xué)式三者相符的是( 。
A.氫氧化鈉  純堿  NaOHB.氫氧化鈣   消石灰  Ca(OH)2
C.硫酸銅  膽礬   CuSO4D.乙醇  酒精  CH3COOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑
B.汽車(chē)尾氣是城市空氣的污染源之一
C.空氣中的氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣
D.空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案