科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
| 方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
| 1 | 取兩個等體積的軟塑料瓶,充滿二氧化碳,然后 在一個塑料瓶中加入適量的水 在一個塑料瓶中加入適量的水 在一個塑料瓶中加入等量的氫氧化鈉溶液 在一個塑料瓶中加入等量的氫氧化鈉溶液 . |
加入氫氧化鈉溶液的塑料瓶癟的比加入水的塑料瓶明顯 加入氫氧化鈉溶液的塑料瓶癟的比加入水的塑料瓶明顯 |
| 2 | 先將二氧化碳通入盛有足量氫氧化鈉溶液的試管中,然后 向試管中滴加稀鹽酸 向試管中滴加稀鹽酸 觀察現(xiàn)象 觀察現(xiàn)象 . |
有大量的氣泡產(chǎn)生 有大量的氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
| 方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
| 1 | 取兩個等體積的軟塑料瓶,充滿二氧化碳,然后________ ________. | ________ |
| 2 | 先將二氧化碳通入盛有足量氫氧化鈉溶液的試管中,然后________ ________. | ________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
我們在學習化學過程中,知道了很多關于海洋工業(yè)的知識:①海水“曬鹽”②海水“制堿”③海水淡化④從海水中提取鎂。以上過程都體現(xiàn)了人類改造物質的智慧,其中利用了化學變化的是(。
A.全都是 B.只有②
C.只有②④ D.①②
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