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實驗室有一瓶久置的NaOH,稱取13.3g 的NaOH樣品(雜質為Na2CO3)于燒杯中,然后向燒杯中逐滴加入質量分數(shù)19.6%的稀硫酸,反應情況如圖所示。

(1)試計算:

①該樣品中Na2CO3的質量為多少?  

②B點所對應的溶液中溶質的質量分數(shù)為多少?

(2)從圖中0~A點說明:在NaOH 與Na2CO3的混合溶液中,加入強酸,首先反應的物質是           ;②根據(jù)反應方程式分析,NaOH部分變質或全部變質,與沒有變質的NaOH相比,中和反應時消耗強酸的量              (填“相等”、“不相等”或“無法確定”)。

(1)①5.3g;②24.7%;

(2)NaOH;相等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)實驗室有一瓶久置的NaOH,稱取13.3g 的NaOH樣品(雜質為Na2CO3)于燒杯中,然后向燒杯中逐滴加入質量分數(shù)19.6%的稀硫酸,反應情況如圖所示.
(1)試計算:
①該樣品中Na2CO3的質量為多少?
②B點所對應的溶液中溶質的質量分數(shù)為多少?
(2)從圖中0~A點說明:在NaOH 與Na2CO3的混合溶液中,加入強酸,首先反應的物質是
 
;②根據(jù)反應方程式分析,NaOH部分變質或全部變質,與沒有變質的NaOH相比,中和反應時消耗強酸的量
 
(填“相等”、“不相等”或“無法確定”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校研究性學習小組進行了一個有趣的實驗探究:
提出問題:實驗室有一瓶久置的NaOH,變質程度怎樣?
設計方案:先稱取21.2g 的NaOH樣品(雜質為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定質量分數(shù)的稀硫酸直至過量,根據(jù)生成CO2的質量計算出Na2CO3的質量,從而進一步確定樣品中NaOH的質量分數(shù).
進行實驗:實驗測得加入稀鹽酸的質量與產(chǎn)生CO2氣體的質量關系如下圖所示.
數(shù)據(jù)處理:寫出以下計算過程:
(1)該樣品中Na2CO3的質量為多少?
(2)稀硫酸的質量分數(shù)是多少?
(3)求反應后生成的溶液的溶質質量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,某同學想了解它是否變質,設計了以下實驗,請你與一起完成以下探究活動:
(1)氫氧化鈉固體在空氣中容易變質是因為
氫氧化鈉吸收空氣中二氧化碳生成碳酸鈉而變質
氫氧化鈉吸收空氣中二氧化碳生成碳酸鈉而變質

(2)若A溶液是無色酚酞試液,現(xiàn)象a為溶液變紅色,該實驗
不能
不能
(填“能”或“不能”)說明氫氧化鈉已經(jīng)變質.
(3)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是
稀鹽酸
稀鹽酸
,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質,有氣泡產(chǎn)生的反應的化學方程式是
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

(4)若A溶液是澄清的石灰水,現(xiàn)象a為白色沉淀,則說明氫氧化鈉已經(jīng)變質,反應的化學方程式為
Ca(0H)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(0H)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?津南區(qū)一模)氫氧化鈉是一種重要的化工基礎原料,廣泛地應用于造紙、紡織、石油化工、印染等行業(yè).
(1)氫氧化鈉的俗名是
火堿
火堿
(只寫一種).氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式為
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2

(2)實驗室有一瓶久置的固體,標簽上寫著“氫氧化鈉”.為了檢驗里面是否還存在NaOH,實驗員取少量該固體樣品進行以下實驗:

根據(jù)溶液變紅這一現(xiàn)象說明樣品中含有
C
C
(填序號).
A.CaCl2   B.Na2CO3    C.NaOH   D.Na2CO3和NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,某同學想了解其變質情況,設計了實驗,實驗過程如下:
實驗一:取少量樣品于試管中,滴加適量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉已變質,變質的原因是
 
 (用化學方程式表示).
實驗二:取16.0g干燥的樣品
溶于水配成溶液
加入過量的CaCl2溶液
白色沉淀
過濾、洗滌
干燥、稱量
10.0g白色固體
通過實驗二,能進一步推算出氫氧化鈉變質的程度.請計算實驗二中參加反應的碳酸鈉質量.結論:16.0g干燥的樣品中已變質的氫氧化鈉的質量是
 
g.

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