下列對(duì)自行車(chē)的做法不合理的是( )。
A．車(chē)架表面噴涂油漆 B．鋼圈表面鍍防護(hù)金屬
C．露天放置，日曬雨淋 D．鏈條表面涂機(jī)油
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知一個(gè)C－12原子的質(zhì)量為akg，則實(shí)際質(zhì)量為bkg的另一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為
A．
kg B
． C．
D．kg
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出如圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：① ，② ．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該先進(jìn)行的操作是
（3）實(shí)驗(yàn)室如果用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 ，試管口還要放一團(tuán)棉花目的是 ，該反應(yīng)文字表達(dá)式為 ．防止藥品堵住導(dǎo)氣管．
（4）收集氧氣可以選擇的裝置為 或D，原因是 ．用裝置D收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法是 ．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
海洋是重要的資源，利用海水可以得到許多產(chǎn)品．①海水“曬鹽”；②海水“制堿”；③海水“淡化”；④從海水中提取鎂．其中主要利用化學(xué)變化的是（ �。�
A.全部 B.①②④ C.只有② D.只有②④
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
小明、小剛等四位同學(xué)，對(duì)生活中的化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行了探究，以下是他們對(duì)探究結(jié)果的描述，其中不正確的是( )。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
為了除去氯化鈉樣品中的碳酸
鈉雜質(zhì)，興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下的方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)寫(xiě)出沉淀A的化學(xué)式____________。
(2)加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作方法是______________。
(3)
同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題：此方案很容易引入新的雜質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出固體物質(zhì)B的成分________(用化學(xué)式表示)。
(4)同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案：將混合物溶解，若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入。寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。
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