某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘛?/p>
(1)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放人水中，蠟燭浮在水面
上。結(jié)論：石蠟的密度比水 。
(2)點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗
放在蠟燭的火焰中(如右圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 處最
先碳化。
結(jié)論：蠟燭火焰的 層溫度最高。
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒
入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。
結(jié)論：石蠟燃燒生成 、 。
小學(xué)奪冠AB卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實驗。
（1）寫出儀器a的名稱______。
（2）甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___
_______________。在用橡皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃管口______，然后稍稍用力把玻璃管插入橡皮管。收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿______并蓋上______。收集氧氣還可選用的裝置是______。
（3）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250 ℃加熱制取O2，實驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
【實驗驗證】同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實驗：
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250 ℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想______錯誤；第二組同學(xué)取K2MnO4在250 ℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該同學(xué)
選擇的實驗方法是____________________________________________________________________________________。
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3分解速率加快。請說明KMnO4在KClO3分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？________________________
__________________________________________________________________________________________________。
【實驗反思】通過以上實驗探究，你對“實驗室制取氧氣”還想探究的問題是__________________________________
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
2008年“世界環(huán)境日”的主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟”，警示溫室效應(yīng)對人類的危害�，F(xiàn)已證實引起溫室效應(yīng)的主要氣體是 ( )
A.O2 B.N2 C.H2 D.CO2
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖實驗操作中：
(1).正確的操作是 （填字母）。
A往試管里送入固體粉末 B往試管里滴加液體
(2).指出不正確的實驗操作及可能造成的后果。 。
(3).請結(jié)合上面的錯誤示例，探究在平時實驗中，因操作不正確可能造成的后果（任舉兩例）。
① ；
② 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
鑭(La)是一種活動性比鋅更強的元素，它的氧化物的化學(xué)式為La2O3，La(OH)3是不溶于水的堿，而LaCl3、La(NO3)3都可溶于水。由此判斷下列幾組物質(zhì)，不能直接反應(yīng)制取LaCl3的是( )
A.La(OH)3和HCl B.La2O3和HCl C.La和HCl D.NaC
l和La(OH)3
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
過多的植物營養(yǎng)物質(zhì)如尿素CO(NH2)2等進(jìn)入水體惡化水質(zhì)，導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象。尿素屬于( )
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了制取氫氧化鎂，他們?nèi)?.5 g氯化鎂固體全部溶解在40.5 g水中制成不飽和溶液，然后向其中加入55.8 g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)。請你幫他們計算該小組制得的氫氧化鎂的質(zhì)量和反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
從化學(xué)的角度分析，下列做法有利于人體健康的是( )
A.用工業(yè)酒精勾兌白酒 B.劇烈運動、大量出汗后補充含無機鹽的飲料
C.霉變花生清洗干凈后再食用 
D.用甲醛浸泡海產(chǎn)品
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
