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請根據(jù)下列裝置回答有關問題：

①寫出儀器a的名稱       ⑶       。

②寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式：      ⑷              ，若要收集較純凈O2選用收集裝置是 ⑸  。

③上圖中均可用于實驗室制取CO2的發(fā)生裝置有：   ⑹       (填寫上圖字母序號)。

④實驗室用鋅粒和稀硫酸在裝置E中制取氫氣，反應中關閉活塞K，反應就會自行停止的原因是            ⑺                          。


⑶酒精燈 ⑷2KClO3  2KCl+3O2↑   ⑸F   ⑹BCE

    ⑺關閉活塞鋅粒與稀硫酸繼續(xù)反應產(chǎn)生氫氣但無法導出，使容器內氣體壓力增大，將稀硫酸壓入球形漏斗中，使鋅粒和稀硫酸脫離接觸


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


在實驗室用以下裝置進行氣體的制取和性質實驗．

（1）選擇裝置A制取二氧化碳的化學方程式為　　，用向上排空氣法收集是依據(jù)二氧化碳　．

（2）選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為　　，用　　檢驗收集到的是氧氣，是因為�。�

（3）用裝置C做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶底部預先放入少量水的目的是�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：


足量銅與一定量的濃硝酸反應,得到硝酸銅溶液和NO2、NO的混合氣體4.48 L

(標準狀況),這些氣體與一定體積O2(標準狀況)混合后通入水中,所有氣體完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸銅溶液中加入5 mol·L-1NaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀,則消耗NaOH溶液的體積是60 mL,下列說法不正確的是(　　)

A.參加反應的硝酸是0.5 mol

B.消耗氧氣的體積為1.68 L

C.此反應過程中轉移的電子為0.6 mol

D.混合氣體中含NO2 3.36 L

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學為了區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸，設計了如下圖所示的四組實驗方案，其中能達到目的的是                                          

 

      

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖像能正確反映對應的實驗操作的是

A.在加熱條件下一氧化碳與一定量氧化銅反應

B.在一定量的硫酸銅溶液中插入鐵絲

C.t℃時在一定量的飽和石灰水中加入生石灰

D.向100克1%氫氧化鈉溶液中滴加100克1%稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：


某純凈物M微熱就能分解生成NH3、H2O和CO2，由此還不能得出的結論是(  )

A.M不穩(wěn)定       B.M是化合物        C.M中含有水      D.M由四種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是(  )

A.都屬于氧化物          B.都含有氧氣          C.都含有氧分子         D.都含有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關物質的用途，利用了物理性質的是(  )

A.用稀硫酸除去鐵銹       B.用氫氣作燃料      C.用熟石灰改良酸性土壤       D.用干冰人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖中A、B分別是某微粒的結構示意圖，回答下列問題：

(1)若A是某陰離子的結構示意圖，則x可能是下列選項中的______(填字母序號)。

a.8          b.10          c.11         d.12

(2)若B表示某原子的結構示意圖，則y=______。

(3)若A中x=12，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為______。

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同步練習冊答案