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下列變化既屬于氧化反應(yīng),又屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、乙炔+氧氣
點燃
二氧化碳+水
B、酒精+氧氣
點燃
二氧化碳+水
C、一氧化碳+氧氣
點燃
二氧化碳
D、雙氧水
二氧化錳
水+氧氣
考點:氧化反應(yīng),化合反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”; 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應(yīng)是氧化反應(yīng);據(jù)此進行分析判斷.
解答:解:A、乙炔+氧氣
點燃
二氧化碳+水,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);但該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
B、酒精+氧氣
點燃
二氧化碳+水,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);但該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
C、一氧化碳+氧氣
點燃
二氧化碳,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);故選項正確.
D、雙氧水
二氧化錳
水+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是( 。
A、在書寫具有保存價值的檔案時用碳素墨水筆--常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑
B、一氧化碳用于冶煉金屬--一氧化碳具有可燃性
C、稀有氣體能制成多種用途的電光源--稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光
D、干冰可用做制冷劑--干冰升華吸熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)10℃時,甲物質(zhì)的溶解度
 
乙物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)30℃時,等質(zhì)量的甲、乙兩飽和溶液降溫到10℃,
 
析出晶體較多.
(3)20℃時,將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中,最終所得溶液的質(zhì)量為
 
g;若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃(不考慮水蒸發(fā)),溶液中不變的是
 
(填序號).
A.溶劑的質(zhì)量       B.溶液的質(zhì)量      C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)       D.以上都不變
(4)30℃時,當甲的飽和溶液中含有少量乙時,若要提純出較多的甲,應(yīng)采取的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中增加了PM2.5監(jiān)測指標.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.下列措施不能減少PM2.5污染的是( 。
A、提倡使用太陽能熱水器
B、取消小鍋爐,實行集中供熱
C、植樹造林,增加綠地面積
D、鼓勵開私家車出行

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中,正確的是( 。
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A檢驗NaCl中含有Na2CO3加水溶解
B鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液加Na2CO3溶液
C除去FeCl2溶液中的CuCl2加過量的鋅粉,過濾
D驗證鋅、銅、銀的金屬活動性加鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、.鐵釘生銹B、.冰山融化
C、.紙折青蛙D、水果榨汁

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學用語填空:
(1)金剛石
 
;  (2)四個鐵原子
 
;
(3)鋁離子
 
;  (4)三個水分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是同學們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進的實驗裝置圖,分別寫出甲、乙中反應(yīng)的文字表達式:
甲:
 

乙:
 

這兩個反應(yīng)的基本的反應(yīng)類型都是
 

簡要回答甲、乙兩個集氣瓶中液體的作用:
甲:
 

乙:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

方正縣盛產(chǎn)大米,吃過的人都贊不絕口,食用后能為人體補充的營養(yǎng)素主要是
 
;農(nóng)業(yè)在種植水稻的過程中常施加磷肥,其作用不僅能促進植物生長,還能
 
;長期施用某些化肥會使土壤酸化,為了改良土壤的酸性,通常加入的物質(zhì)化學式是
 

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