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推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是（ ）

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加

B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

D.氮氣能使燃著的小木條火焰熄滅，則能使火焰熄滅的氣體一定是氮氣

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：棗莊市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于水的說法正確的是（ ）

A.我國水資源豐富，人均水量位于世界前列

B.自然界中，無色透明的水都可以直接飲用

C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D.水體有一定的自凈功能，城市生活污水可直接排放

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市泰興市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

(1)用適當?shù)臄?shù)字和化學符號填空：

①2個氫原子_________； ②氯化鈉中的陰離子________；③保持水化學性質(zhì)的最小微粒__________； ④氧化鎂中鎂元素的化合價_________；⑤地殼中最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物_________；⑥實驗室檢驗二氧化碳氣體____________。

(2)根據(jù)右圖回答下列問題：

①鈉元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是___________；

②A、B 兩種元素組成的化合物的化學式為____________

③C、D、E中屬于離子的是___________

(3)用“＞”或“＝”或“＜”或“≥”或“≤”填空：

① a mL酒精中加入b mL水，混合后的體積為c mL，則a+b________c。

② a克鐵與b克氧氣充分反應(yīng)，得到c克四氧化三鐵，則a+b_________c。

(4)小明用蠟燭進行了下列探究活動。

活動1：點燃蠟燭后，電子稱示數(shù)逐漸減小，蠟燭減小的質(zhì)量_________(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量．

活動2：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，下列說法正確的是_____(填序號)

A．可觀察到蠟燭熄滅

B．最終杯中液面高于碗中液面

C．該方法能準確測定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學 來源：河南省2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

如圖所示為用加熱后的玻璃棒點燃白磷,來測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況,驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。請回答下列問題:

(1)寫出白磷燃燒的化學方程式。______________________

(2)白磷在錐形瓶中燃燒時,常常導致瓶塞被沖開,實驗失敗。導致瓶塞被沖開的原因是什么? ________________

(3)為了防止瓶塞被沖開你能將實驗作如何的改進? ______________________

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科目：初中化學 來源：河南省2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

試根據(jù)組成或結(jié)構(gòu)的不同,分析下列各組物質(zhì)(或粒子)性質(zhì)不同的原因。

(1)水和過氧化氫___________________________________；

(2)鈉原子和氯原子___________________________________。

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科目：初中化學 來源：河南省2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

鋰電池是-種新型的高能電池,質(zhì)量輕、容量大，頗受手機、電腦等用戶的青睞。某種鋰電池的總反應(yīng)式可表示為:。下列說法錯誤的是

A.LiMnO2屬于氧化物

B.該反應(yīng)前后鋰元素的化合價發(fā)生了變化

C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D.MnO2中Mn的化合價為+4價

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科目：初中化學 來源：河南省商丘市五校聯(lián)考2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：綜合題

下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

回答下列問題：

（1）寫出帶標號②儀器的名稱：_____。若實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，則選擇的依據(jù)是什么_____？寫出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學方程式_____。

（2）實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是_____。

（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學方程式為：_____。

（4）下圖為同學利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計出了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：_____。

若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳氣體，請將集氣瓶內(nèi)的導管補畫完整_____。

（5）取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入燒杯中，在催化劑的作用下使其完全分解，計算理論上共能產(chǎn)生氧氣多少克_____？

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科目：初中化學 來源：河南省商丘市五校聯(lián)考2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

“你的美（Mg）偷走我的心（Zn）”描述的現(xiàn)象之所以能發(fā)生，是由于鎂的（　�。�

A.延展性好 B.導電性好 C.導熱性好 D.金屬活動性比鋅好

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖和微觀示意圖填空:

（1）如圖1,A、B是兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

①若A是某元素的原子,則x=_____；

②若B是某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則Y的數(shù)值可能是下列中的_____；

A 12

B 11

C 10

D 9

（2）在一定條件下，A、B能發(fā)生化學反應(yīng)生成C和D,其微觀示意圖如圖2:

①若D為空氣中體積分數(shù)最大的氣體,則圖2的四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是_____（填化學式）。.

②若D為氮元素的+2價氧化物,則A、B的分子個數(shù)比為_____；

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