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8．下列現(xiàn)象或事實，用微粒的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是（　�。�
現(xiàn)象或事實解釋
A熱脹冷縮原子或分子大小隨溫度改變而改變
B100mL水和100mL酒精混合后體積小于200 分子之間有間隔
C氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同
D干冰升華為二氧化碳氣體分子間隔發(fā)生改變
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、物體的熱脹冷縮，是因為分子間的間隔（而不是大�。╇S溫度的變化而改變，故選項解釋錯誤．
B、100mL酒精與100mL水混合后體積小于200mL，是因為分子間有間隔，故選項解釋正確．
C、氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確．
D、干冰升華為二氧化碳氣體，是因為分子間隔發(fā)生改變，故選項解釋正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從該圖中，我們獲取的相關(guān)信息中錯誤的是（　�。�
A．該元素的名稱是鎂B．該元素的原子序數(shù)為12
C．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D．該元素在地殼中的含量為24

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．選擇適當(dāng)試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號的為雜質(zhì)），寫出方程式
（1）NaCl（Na2CO3）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（合理即可）；      
（2）FeCl2（CuCl2）Fe+CuCl2═FeCl2+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．寫化學(xué)方程式
（1）磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）加熱高錳酸鉀2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（4）木炭和氧化銅高溫下反應(yīng)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．根據(jù)如圖所示，按要求回答問題：

（1）填寫圖中儀器的名稱a：試管，b：集氣瓶
（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較干燥的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是B和D（填序號），收集一瓶氧氣，驗滿的方法是將帶火星的小木條放在瓶口，觀察是否復(fù)燃．該反應(yīng)的符號表達式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；其中二氧化錳作為催化劑．
（3）若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，該反應(yīng)的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；用排水法開始收集氧氣的合適時機是氣泡連續(xù)、均勻冒出時．
（4）將紅熱的鐵絲伸入（3）所收集的氧氣中，觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體．該反應(yīng)的符號表達式為3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；容器底部留有少量水，目的是防止生成物熔化會濺落下來，使集氣瓶炸裂．
（5）實驗室常用大理石（固體）和稀鹽酸（液體）反應(yīng)制取二氧化碳氣體，該反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母，下同），生成的二氧化碳氣體能溶于水，與水反應(yīng)，密度比空氣大，則應(yīng)選擇的收集裝置是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結(jié)合．下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖示有4種分子
B．該反應(yīng)前后原子個數(shù)不變
C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．物質(zhì)性質(zhì)決定用途．下列說法正確的是（　�。�
A．O2能支持燃燒，可作燃料
B．CO具有還原性，可用于工業(yè)煉鐵的原料
C．因為金屬鎂燃燒時發(fā)出耀眼強光，可用來制造照明彈
D．明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，可用于自來水的殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)用語填空：
（1）干冰CO2
（2）氯化鎂中的陽離子Mg2+
（3）2個硫酸根離子2SO42-
（4）3個鐵原子3Fe
（5）氧化鋁中鋁元素的化合價+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．裝置的氣密性決定著實驗的成敗，以下裝置操作圖中不能用于檢査氣密性的是（　�。�
A．B．
C．D．

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同步練習(xí)冊答案