【題目】二氧化碳和一氧化碳雖只有一字之差,但它們化學性質相差很大。
(1)有人認為,二者就像孿生姐妹,這是因為______(填序號)。
A.它們由同種分子構成
B.它們由相同的元素組成
C.它們都能與氧氣反應
(2)二氧化碳能與水反應,一氧化碳難溶于水,寫出二氧化碳與水反應的化學方程式________。
(3)區(qū)別一氧化碳和二氧化碳的方法不能用______(填序號)。
A.聞氣味 B.通入澄清的石灰水
C.點燃 D.通入紫色石蕊溶液
(4)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”,寫出一條控制二氧化碳排放的措施_________。
【答案】B CO2+H2O===H2CO3 A 減少化石燃料的使用(合理即可)
【解析】
(1)一氧化碳的化學式為CO,二氧化碳化學式為CO2,兩氣體都是由碳、氧兩種元素組成,像孿生兄弟,故選B;
(2)二氧化碳與水反應生成碳酸,化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3;
(3)A、二氧化碳和一氧化碳都是無色無味的,且一氧化碳有毒,不能通過聞氣味的方式鑒別,故A正確;B、二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳不具有該性質,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故B錯誤;C、燃著的木條會將一氧化碳點燃,在二氧化碳中熄滅,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C錯誤;D、二氧化碳在紫色石蕊試液中會形成碳酸,使紫色石蕊試液變紅,一氧化碳不具有該性質,可以鑒別,故D錯誤。故選A;
(4)減少二氧化碳排放的措施有減少化石燃料的使用、多使用清潔的能源等
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將下列物質按要求分類:①空氣;②氧氣;③水蒸氣;④高錳酸鉀;⑤鐵粉;⑥氮氣;⑦稀有氣體;⑧冰水混合物 ;⑨過氧化氫溶液 ;⑩二氧化硫
屬于混合物的是____(填序號,下同)屬于化合物的是_______;屬于氧化物的是_______;屬于單質的是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生產、生活密切相關。請從氧氣、氮氣、二氧化碳、氦氣、氫氣五種物質中選擇適當?shù)奈镔|填空。
(1)屬于稀有氣體的是 __________;
(2)可用于醫(yī)療急救的是 ________;
(3)參與綠色植物光合作用的是 __________;
(4)食品包裝中常用作保護氣的是 __________;
(5)能燃燒的氣體是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對“20℃時KNO3的溶解度為31.6g”的解釋正確的是:( )
A. 20℃時,31.6g KNO3溶解在水中
B. 20℃時,100g溶液中含有31.6gKNO3
C. 31.6g KNO3溶解在100g水中達到飽和狀態(tài)
D. 20℃時,31.6g KNO3溶解在100g水中達到飽和狀態(tài)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,它的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。
(1)使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩。在日常生活中,人們常用_______的方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用______來檢驗。
(2)請你說出“保護水資源,刻不容緩”的兩點理由:
①____________;②_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源,我們應該了解 水,愛護水資源。
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水,其中凈化程度最高的 凈水方法是___。
(2)有些村莊打深井取用地下水,若地下水是硬水,在生活中常用___的方法來降低水的硬度。
(3)“節(jié)約用水,從我做起!闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施:___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小軍在實驗室找到一瓶長期放置的NaOH溶液,欲對其成分進行探究。
(查閱資料)
I. NaOH與CO2分兩步反應:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
II. NaOH與NaHCO3反應方程式為:NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O
III. 物質的溶解性:
CO32- | HCO3- | OH- | |
Ba2+ | 不溶 | 溶 | 溶 |
溶液的酸堿性:BaCl2溶液呈中性
(提出猜想)小軍根據(jù)資料中的I、II對其成分提出了5種合理猜想,請將猜想補充完整?
猜想1:只有NaOH;猜想2:_____;猜想3:只有Na2CO3;猜想4:_______;
猜想5:只有NaHCO3
(實驗驗證)
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
步驟1 | 取該NaOH溶液,加入過量BaCl2溶液 | 產生白色沉淀 | 證明猜想____________不成立(填數(shù)字) |
步驟2 | 取步驟1中上層清夜,滴加_________ | 無氣泡產生 | 證明原溶液不含 _________ (填離子符號) |
步驟3 | 另取步驟1中上層清夜,滴加_________ | 溶液未變紅 | 證明原溶液不含__________(填離子符號) |
(實驗結論)通過以上實驗操作得出結論:猜想__________(填數(shù)字)是正確的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是學習化學的一種重要方法,下列推理合理的是( 。
A. 酸能使紫色石蕊溶液變紅,所以能使紫色石蕊溶液變紅的一定是酸的溶液
B. 二氧化錳能加快過氧化氫分解的速率,所以催化劑都是用來加快化學反應速率
C. 氫氣或甲烷點燃前需驗純,可燃性氣體點燃前都需驗純
D. 酸性溶液的pH小于7,則pH小于7的雨水就是酸雨
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應”的學習,進行了如下實驗:
實驗一:取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液,可觀察到的現(xiàn)象為___________,然后加入稀鹽酸,用玻璃棒攪拌,溶液褪為無色,有關的反應方程式為______。
實驗二:對實驗一反應后溶液中的溶質進行探究。
(提出猜想)猜想一:只有NaCl;猜想二:有NaCl和NaOH;猜想三:有NaCl和HCl。
你認為猜想_______不合理,其理由是_______。
(設計實驗)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取反應后的溶液于試管中,加入__________ | __________ | 猜想___成立 |
(拓展應用)我國土壤的酸堿性有“南酸北堿”之說法,你認為需向酸性土壤中加入_____進行改良。
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