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材料1.臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境,但目前南極出現了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢。特別是人類發(fā)明并使用氟里昂(主要用作致冷劑)若干年后,科學家發(fā)現氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下:
材料2.復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧的裝置,利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
(1)請寫出臭氧的化學式_______;
(2)請總結臭氧的有關知識:
① 物理性質:                             ② 化學性質:                             ③ 用途:                                  
(3)請從分子構成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點:                                         ,由此我們可以發(fā)現物質的用途是由物質的               決定的,而物質的組成和結構也決定著物質的                        
(4)材料1中屬于化合反應的是(填序號)__________;經過①②③的反應過程后,反應物氯原子的個數是否發(fā)生變化?______(答:“是”或“否”)。
(5)諾貝爾獎獲得者莫里納博士指出:“少量的氟里昂就能對臭氧層產生巨大的影響”,請你根據循環(huán)示意圖論證他的觀點:                                         ;
(6)寫出材料3中氧氣轉化為臭氧的化學方程式:                                       ;
(7)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式:                             ;
(8)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請再舉出一種物質,并說出其利弊:
                                                                           ;
(9)請?zhí)岢鲆粋縮小臭氧層空洞的設想:                                                      。
(1)O3
(2)①淡藍色氣體;②強氧化性;③可用于殺菌和消毒
(3)臭氧分子有3個氧原子,而氧氣分子中只有2個氧原子;性質;性質;
(4)②;否
(5)反應過程中氯原子沒有損耗,而是在循環(huán)消耗臭氧,導致少量的氯原子就能對臭氧層產生巨大影響。
(6)3O22O3
(7)6P+5O33P2O5
(8)空氣中有較高的二氧化碳,有利于植物的光合作用,但過多也給人類帶來溫室效應(合理即可)
(9)“略”
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,并回答有關問題:
材料1.臭氧是淡藍色氣體.大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境.但目前南極出現了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢.
材料2.復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置.利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請總結出臭氧的有關知識:
①物理性質:
 
;
②化學性質:
 
;
③用途:
 
;
(2)請從分子構成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點:
 

(3)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式:
 
;
(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利也有弊.請再舉出一種物質,并說出其利與弊:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題:
材料1.臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境,但目前南極出現了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢.
材料2.復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置.利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請總結臭氧的有關知識:①物理性質:
 
;
②化學性質:
 

(2)請從分子構成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點:
 

(3)寫出材料3中氧氣轉化為臭氧的化學方程式:
 
;
(4)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式:
 
;
(5)請?zhí)岢鲆粋縮小臭氧層空洞的設想:
 

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23、閱讀材料,回答問題:
材料1.臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境,但目前南極出現了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢.
材料2.復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引  起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置.利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請總結臭氧的有關知識:
①物理性質:
淡藍色氣體
;
②化學性質:
強氧化性

③用途:
殺菌消毒

(2)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊.請再
化肥
舉出一種物質,并說出其利弊:
利:
能夠提高農作物的產量
;弊:
大量使用會污染環(huán)境

(3)從分子角度說明氧氣和臭氧的性質不同的原因:
氧氣分子和臭氧分子的構成不同

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閱讀材料,回答問題:
材料1.臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境,但目前南極出現了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢.
材料2.復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置.利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請總結臭氧的有關知識:①物理性質:
 
;②化學性質:
 
;③用途:
 

(2)請從分子構成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點:
 

(3)寫出材料3中氧氣轉化為臭氧的化學方程式:
 
;
(4)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式:
 
;
(5)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊.請再舉出一種物質,并說出其利弊:
 
;
(6)請?zhí)岢鲆粋縮小臭氧層空洞的設想:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題:
材料1.臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境,但目前南極出現了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢.
材料2.復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置.利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.請總結臭氧的有關知識:
(1)物理性質:
是淡藍色氣體
是淡藍色氣體
;
(2)化學性質:
具有強氧化性
具有強氧化性
;
(3)用途:
用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒等
用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒等

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