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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
A、B、C、D分別是硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液、鐵粉、稀硫酸中的一種物質.請回答下列問題:
(1)若用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生反應,請將上述四種物質反應的關系圖畫在右面方框內,并將物質化學式標在圓中;
(2)若C、D反應可以生成兩種顏色的沉淀,則二者反應的化學方程式為
 
;
(3)若A、C能發(fā)生中和反應,則B、D反應的實驗現象為
 
考點:物質的鑒別、推斷,金屬的化學性質,堿的化學性質,鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據硫酸銅能夠和鐵、氫氧化鋇反應;鐵還能夠和硫酸反應,硫酸還能夠和氫氧化鋇反應,并結合反應的現象利用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生反應進行表示并寫出相應的方程式及實驗現象.
解答:解:(1)硫酸銅能夠和鐵、氫氧化鋇反應;鐵還能夠和硫酸反應,硫酸還能夠和氫氧化鋇反應,C、D反應可以生成兩種顏色的沉淀,因此C和D是硫酸銅和氫氧化鋇中的一種;A和C能夠發(fā)生中和反應,因此A和C是硫酸和氫氧化鋇中的一種,則C是氫氧化鋇,A是硫酸,D是硫酸銅,剩下的B是鐵,利用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生反應;故答案為:

(2)C和D反應是硫酸銅和氫氧化鋇反應產生藍色的氫氧化銅沉淀,故反應的方程式為:CuSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Cu(OH)2↓;
(3)B和D的反應是鐵和硫酸銅反應產生硫酸亞鐵和銅,故看到的實驗現象為:黑色固體表面生成一層紅色物質,溶液由藍色變成淺綠色.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

王明同學是一個愛鉆研的學生,有一次他在研究:在化學反應中,參加反應的各物質質量總和與生成的各物質的質量總和是否相等?如圖是他設計的實驗裝置和選用的藥品(如圖),他在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察.王明的結論是:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等.
請完成下列問題;
(1)寫出實驗中發(fā)生反應的化學方程式
 

(2)請你評價小明的結論,并談談你的理由:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用適當的數字和化學是填空:(1)空氣中含量最多的物質
 
(2)兩個硫離子
 
(3)四個鐵原子
 
(4)蓄電池中酸的化學式
 
(5)高錳酸鉀中錳元素的化合價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的性質屬于化學性質的是( 。
A、鐵具有銀白色金屬光澤
B、二氧化碳是無色無味的氣體
C、一氧化碳有毒性
D、石墨是具有金屬光澤的深灰色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸、堿、鹽之間不是都能發(fā)生復分解反應的,只有當兩種化合物互相交換成分,生成物中
 
或有
 
或有
 
生成時,復分解反應才能發(fā)生.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在點燃條件下,A和B反應生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.

請回答下列問題:
(1)該反應的化學方程式為
 

(2)分析微觀示意圖,你能獲得的信息還有(各寫一條)
宏觀方面
 

微觀方面
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質,所加試劑或操作方法都正確的是(  )
選項需要鑒別的物質方法一方法二
A碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液加稀鹽酸加氯化鈣溶液
B水和過氧化氫溶液觀察顏色加硫酸銅溶液
C空氣和人呼出的氣體帶火星的木條加石灰水
D錦綸和蠶絲灼燒聞氣味觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列相關說法用微觀的知識解釋正確的是( 。
選項相關說法解釋
A體溫計測試體溫分子間的間隔隨溫度的變化而改變
B高錳酸鉀溶液稀釋后溶液顏色變淺高錳酸鉀的微粒變小
C稀硫酸能使紫色石蕊變紅硫酸溶液中含有氫元素
D金剛石堅硬而石墨質地很軟碳原子的排列方式不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱,當二氧化錳在固體混合物中的質量分數由20%變?yōu)?5%時,求已分解的氯酸鉀占原氯酸鉀的質量分數.

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