如圖的實驗基本操作正確的是（ �。�
A．
點燃酒精燈 B．
稱量10.05g固體
C．
加熱液體 D．
量取液體
【考點】加熱器皿-酒精燈；測量容器-量筒；稱量器-托盤天平；給試管里的液體加熱．
【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．
【分析】A、從酒精具有揮發(fā)性，為防止失火去分析解答；
B、從托盤天平只能精確到0.1g去分析解答，不能稱10.05g固體；
C、從給試管里的液體加熱時，①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3；②用酒精燈的外焰加熱；③試管與桌面呈45°角去分析解答；
D、從100mL的量筒最小的刻度是10mL去分析解答．
【解答】解：A、由于酒精具有揮發(fā)性，為防止失火，絕對禁止用酒精燈引燃另一酒精燈；故錯誤；
B、托盤天平只能精確到0.1g，不能稱10.05g固體；故錯誤；
C、給試管里的液體加熱時，①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3；②用酒精燈的外焰加熱；③試管與桌面呈45°角；故正確；
D、100mL的量筒最小的刻度是10mL，不能量取9.5mL液體，故錯誤；
故答案為：C．
【點評】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實驗基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)．
閱讀快車系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
檔案材料要求用碳素墨水書寫，其根本原因是( )
A．用它書寫比較流暢
B．它是黑顏色的，寫出的字很醒目
C．用它寫的字能永不褪色
D．它的有效成份是碳，碳常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了下列實驗，其中能達到相應(yīng)要求的是（ �。�
A．分離硝酸鉀和氯化鈉固體：取樣，加足量水溶液，過濾
B．制備氫氧化銅：將硫酸銅溶液和適量的氫氧化鈉溶液混合，過濾
C．除去二氧化碳中的水蒸氣：將混合氣體通過生石灰
D．鑒別氫氣和甲烷氣體：分別點燃，在火焰上方罩一個干冷燒杯
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請你參與下列探究活動并回答問題：
【探究活動一】探究影響物質(zhì)溶解性的因素．
①同學(xué)們做了如圖所示A試管和B試管的對比實驗，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不溶，該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是 ；
②同學(xué)們又補充了C試管所示實驗，他們想探究的影響因素是 ．
【探究活動二】比價氯化鐵固體和硫酸銅固體對過氧化氫溶液分解的催化效果
①實驗中需要控制的變量除了氯化鐵和硫酸銅的質(zhì)量、過氧化氫溶液的體積，還有 、 （填兩條）
②可通過觀察 來定性比較兩者的催化效果．
【探究活動三】探究影響木炭燃燒劇烈程度的因素．
木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是 ．
【探究活動四】研究二氧化碳能否與堿溶液的反應(yīng)．
①分別震蕩三個軟質(zhì)塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
②對比A瓶與 瓶的實驗現(xiàn)象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（ �。�
A．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，無刺激性氣體產(chǎn)生
B．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚白煙，生成五氧化二磷固體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能．NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)．實驗室收集NO的裝置是（ �。�
A．
B．
C．
D．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是（ ）
A．氮氣充入食品中防腐，是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性
C．制作霓虹燈時充入稀有氣體，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D．在冶鐵工業(yè)中要用到一氧化碳，是利用了一氧化碳的還原性
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