下列關(guān)于資源的敘述不正確的是
A.自然界中水是循環(huán)的,可利用的淡水資源不會(huì)減少
B.將自來(lái)水蒸餾可制得蒸餾水,屬于物理變化
C.地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素
D.更多的利用太陽(yáng)能可減少環(huán)境污染
A
【解析】
試題分析:A、自然界中水資源是十分豐富的,但可利用的淡水資源卻是有限的,有些淡水資源已經(jīng)被污染,錯(cuò)誤;B、蒸餾得到水的過(guò)程并無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化,正確;C、地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,正確;D、太陽(yáng)能是取之不盡,用之不竭的且無(wú)污染的能源,可以減少對(duì)環(huán)境的污染,正確。故選A
考點(diǎn):化學(xué)與能源和資源的利用,物理變化和化學(xué)變化的判斷,地殼中元素的含量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省景洪市初三上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列氣體中密度比空氣小,與空氣混合點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸的是
A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)? D.氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,在試管a中加入約1/3容積的水和幾片碎瓷片。將長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管c一端插入潔凈的試管b中,導(dǎo)管c末端距離試管b底部2cm~3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水,加熱至試管b里有蒸餾水生成。
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回答下列問(wèn)題:
(1)燒杯d中冷水的作用是____________;
(2)加熱a試管時(shí),常加入幾片碎瓷片的目的是_______________________________;
(3)為什么要使用很長(zhǎng)的一段玻璃導(dǎo)管c__________________________;
(4)用分子、原子的知識(shí)解釋制取蒸餾水與水電解過(guò)程的不同_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問(wèn)題
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(1)請(qǐng)畫(huà)出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易 (填“得到”或“失去”)電子變成 (填離子符號(hào))
(2)
表示的是 (填離子符號(hào));
(3)空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物
(填化學(xué)式);
(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.該反應(yīng)沒(méi)有單質(zhì)生成 B.圖中的反應(yīng)物全部是化合物
C.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1 D.原子在化學(xué)變化中不可再分的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東臨清市初三上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。
(1)煤、天然氣和 常稱(chēng)為化石燃料,其中天然氣的主要成分為 。
(2)化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體。為控制二氧化碳的排放量,要充分利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能及 (填1種即可)等新能源。
(3)低碳經(jīng)濟(jì)是以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。下列做法中符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是 。(填字母序號(hào))
A.大力發(fā)展火力發(fā)電
B.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電
(4)現(xiàn)用C3H4合成C5H8O2,若讓反應(yīng)物中的原子100%的轉(zhuǎn)化為C5H8O2,即可實(shí)現(xiàn)“零排放”,該反應(yīng)中還需要另外兩種反應(yīng)物,其分子個(gè)數(shù)比為1:1,則應(yīng)選擇的反應(yīng)物為 (填字母序號(hào))。
A.CO2和CH3OH B.CO2和H2O C.H2和CH3OH D. H2和CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東臨清市初三上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“未來(lái)金屬”。鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3)。冶煉金屬鈦時(shí),主要發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng):
①2FeTiO3+6C+7Cl2
2X+2TiCl4+6CO ②TiCl4+2Mg
Ti+2MgCl2
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.鈦酸亞鐵中Ti顯+3價(jià)
B.反應(yīng)②需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行,這里氬氣作催化劑
C.①式中“X”的化學(xué)式為FeCl2
D.經(jīng)過(guò)上述兩步反應(yīng)煉得的鈦即為純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年青海師范大學(xué)附屬二中初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請(qǐng)回答:
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(1)在化學(xué)反應(yīng)中,鈉元素的原子容易失去電子變成 (填“陰”或“陽(yáng)”)離子;
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的 關(guān)系密切;
(3)從原子結(jié)構(gòu)方面看:同一周期的元素具有相同的 數(shù);
(4)在此周期中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的變化規(guī)律是: 依次遞增。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于化學(xué)方程式 C+O2
CO2表示的意義敘述錯(cuò)誤的是
A.在點(diǎn)燃的條件下,碳和氧氣生成了二氧化碳
B.碳加氧氣反應(yīng)生成二氧化碳
C.每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成44份質(zhì)量的二氧化碳
D.在點(diǎn)燃的條件下,每一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子化合生成一個(gè)二氧化碳分子
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