【題目】化學(xué)與環(huán)境、材料、能源關(guān)系密切,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 低碳生活注重節(jié)能減排,減少溫室氣體的排放
B. 推廣使用可降解塑料及布質(zhì)購(gòu)物袋,以減少“白色污染”
C. 消除亂堆、亂放,對(duì)秸稈實(shí)行就地露天焚燒
D. 啟用大氣中細(xì)顆粒物(PM2.5)的監(jiān)測(cè),以追根溯源,采取措施,改善空氣質(zhì)量
【答案】C
【解析】
A.二氧化碳、甲烷可導(dǎo)致溫室效應(yīng),則低碳生活注重節(jié)能減排,減少溫室氣體的排放,可減少含C化合物的排放,故A正確,不符合題意;
B.聚乙烯、聚氯乙烯等高分子材料難以降解,形成“白色污染:,則推廣使用可降解塑料及布質(zhì)購(gòu)物袋,以減少“白色污染”,故B正確,不符合題意;
C.對(duì)秸稈實(shí)行就地露天焚燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體污染大氣,不利于保護(hù)環(huán)境,故C錯(cuò)誤,符合題意;
D. 啟用大氣中細(xì)顆粒物(PM2.5)的監(jiān)測(cè),以追根溯源,采取措施,改善空氣質(zhì)量,故D正確,不符合題意。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活緊密相關(guān),F(xiàn)有①氮?dú)?/span> ②一氧化碳 ③固體二氧化碳④金剛石⑤鐵,請(qǐng)按要求用序號(hào)填空:
(1)充入燈泡中可延長(zhǎng)其使用壽命的是_____;
(2)用于人工降雨的氧化物是_____;
(3)極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是_____;
(4)使用最廣泛的金屬是_____;
(5)天然存在的最硬的物質(zhì)是_____;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列說(shuō)法是否正確,并說(shuō)明原因。
(1)凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液__________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)鹽水是溶液,糖水是溶液,混合在一起,既有糖又有鹽則不是溶液了__________
________________________________________________________________________。
(3)溶液中只含有溶質(zhì)分子、溶劑分子________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)——侯德榜成功地探索和改進(jìn)了西方的制堿方法。下表為侯氏制堿法中部分物質(zhì)的溶解度。
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | Na2CO3 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 48.8 |
NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | |
NaHCO3 | 8.2 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | |
(1)由上表可知,在10℃-40℃之間溶解度隨溫度變化最小的物質(zhì)是_____(填名稱)。
(2)40℃時(shí),將等質(zhì)量的三種表中物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____(用化學(xué)式表示)。
(3)侯氏制堿法制得的堿為純堿,純堿的化學(xué)式為_____。
(4)制堿原理為向飽和的NaCl溶液中通入足量NH3和CO2生成NaHCO3晶體和NH4Cl,NaHCO3加熱分解即制得純堿。
①生成NaHCO3的化學(xué)方程式為_____。
②結(jié)合上表分析,析出NaHCO3晶體的原因可能有_____(填序號(hào))。
A 溶劑質(zhì)量減少
B 同溫下NaHCO3溶解度小于NaCl
C 生成的NaHCO3質(zhì)量大于消耗的NaCl質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞“酸堿中和反應(yīng)”開展探究活動(dòng)。該小組同學(xué)將一定量的稀H2SO4加入到盛有 NaOH 溶液的小燒杯中,由于忘了加入酸堿指示劑,故無(wú)法判斷酸堿是否恰好中和,于是他們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究,以確定此次實(shí)驗(yàn)是否酸堿恰好中和。
(提出問題)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
(1)(假設(shè)猜想)同學(xué)們做出猜想如下:
猜想一:只有 Na2SO4
猜想二:有 Na2SO4和 NaOH
猜想三:有_____。
猜想四:有 Na2SO4、H2SO4和 NaOH
有同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是_____,理由是_____。
(2)(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于潔凈試管中,滴加①______ | 溶液不變紅 | 猜想二不成立 |
另取少量反應(yīng)后的溶液于另一潔凈試管中,滴加 Na2CO3 溶液 | ②______ | 猜想_____不成立,發(fā)生反應(yīng)的方程式:______ |
(結(jié)論)猜想三成立。
(3)(反思拓展)通過分析,同學(xué)們認(rèn)為只需往反應(yīng)后的溶液中滴加石蕊溶液便能確定溶液中溶質(zhì)的成分,理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】固體藥瓶通常保存在________里,取用固體藥品一般用_______,有些塊狀的藥品可用_______夾;液體藥品通常盛放在_______里,傾倒液體藥品時(shí)標(biāo)簽要朝向________,取用一定量的液體藥品,常用______量出體積,讀數(shù)時(shí)視線要與液體________________保持水平。取用少量液體時(shí)可用__________滴加。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食用豆腐能使人體獲得多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式是C6H13NO2),下列有關(guān)亮氨酸的說(shuō)法正確的是( )
A. 亮氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為131gB. 一個(gè)亮氨酸分子中含一個(gè)氧分子
C. 由四種元素組成D. 各元素的質(zhì)量比為6︰13︰1︰2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳,她把金屬鐳放入水中,發(fā)生猛烈反應(yīng),得到氫氧化鐳[Ra(OH)2]的水溶液。氫氧化鐳固體為白色粒狀固體,易溶于水形成僅次于氫氧化銫的超強(qiáng)堿,有極強(qiáng)的腐蝕性,化學(xué)性質(zhì)與其他可溶性氫氧化物類似,F(xiàn)有氫氧化鐳的無(wú)色溶液,提供下列限選試劑:稀硝酸、稀鹽酸、二氧化碳?xì)怏w、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、酚酞試液、紫色石蕊試液、鎂條。請(qǐng)預(yù)測(cè)氫氧化鐳的化學(xué)性質(zhì),說(shuō)明預(yù)測(cè)依據(jù),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
注:氯化鐳、硝酸鐳等是可溶性鹽,碳酸鐳是難溶性鹽。
預(yù)測(cè) | 預(yù)測(cè)的依據(jù) | 驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象 |
①能夠與含CO32-的 鹽反應(yīng) | _____ | 取少量Ra(OH)2溶液于試管中,滴入少量Na2CO3溶液,如果觀察到_____,則預(yù)測(cè)成立。 |
②能夠與_____ (填物質(zhì)類別)反應(yīng) | _____ | _____, 如果觀察到_____,則預(yù)測(cè)成立。 |
③能夠與_____ (填物質(zhì)類別)反應(yīng) | _____ | _____, 如果觀察到_____,則預(yù)測(cè)成立。 |
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