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下列有關水的說法中,不正確的是

A. 常用肥皂水來鑒別硬水和軟水

B. 電解水中負極得到的氧氣與正極得到的氫氣的體積比為1:2

C. 活性炭凈水器里,活性炭的作用是吸附,并過濾水中的不溶性雜質

D. 可用蒸餾的方法將自來水進一步凈化

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)學年調(diào)研測試(二)化學試卷 題型:實驗題

在實驗室中用下列儀器和藥品制取氧氣或二氧化碳。試回答:

(1)圖中儀器a的名稱是___________;

(2)制取二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是__________(填字母),不用燃著的木條檢驗氣體集滿,你可在玻璃片上涂上_________,看到_______________現(xiàn)象,也能檢驗氣體集滿。

(3)用A和C組合制取氧氣,反應的化學方程式為___________________;在制取氣體時,當收集氧氣后,先撤去酒精燈未將導管從水槽中取出,水槽中的水在_______作用下會流入試管,可能造成試管炸裂。

(4)用醋酸鈉固體(化學式為:CH3COONa)和堿石灰固體(主要成分:NaOH)加熱制取甲烷氣體的化學反應為:CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑,則制取干燥的甲烷氣體,選擇發(fā)生裝置和收集裝置的組合是__________(填字母)。

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科目:初中化學 來源:廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題

如圖所示的實驗操作中,符合操作規(guī)范的是( 。

A. 測定溶液PH B. 傾倒液體

C. 稱量固體 D. 熄滅酒精燈

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科目:初中化學 來源:廣州市2019屆九年級下學期摸底測試化學試卷 題型:單選題

生產(chǎn)下列物品所用的主要材料中不屬于有機合成材料的是

A. 汽車輪胎 B. 臺燈塑料底座 C. 不銹鋼水龍頭 D. 有機玻璃標牌

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科目:初中化學 來源:廣州市2019屆九年級下學期摸底測試化學試卷 題型:單選題

下列驗證實驗不能成功的是( 。

A. CO2能與燒堿溶液反應

B. 不同物質的著火點不同

C. 分子在不斷運動

D. 質量守恒定律

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科目:初中化學 來源:四川省宜賓市敘州區(qū)第一學區(qū)2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:科學探究題

某廢液 M 可能含有 NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4 中的一種或幾種,為確定其成分進行實驗探究。

(資料信息)

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

Na2SO4

常溫下溶液的 pH

7

13

11

7

(探究過程)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

步驟一:取適量廢液 M 于試管

中,滴加無色酚酞試液。

無色酚酞變紅色

有同學認為廢液 M 中一定含有 NaOH。

請你對該結論作出判斷并說明理由_____。

步驟二:重新取適量廢液 M 于

試管中,滴加足量的稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體

能使澄清石灰水變渾濁

廢液 M 中一定含有______。判斷依據(jù)

是_____(用化學方程式表示)

步驟三:再重新取適量廢液 M 于試管中,先滴加過量的稀硝酸,再滴加過量的_____溶液,靜置。

有白色沉淀

由步驟三、步驟四可知:廢液 M 中一定有_____。

步驟四:取步驟三中的上層清

液,滴加過量的_____溶液。

有白色沉淀

(實驗反思)步驟三空中滴加的溶液一定要過量的原因是_____。

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科目:初中化學 來源:四川省宜賓市敘州區(qū)第一學區(qū)2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:單選題

如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。下列分析正確的是( 。

A. t1℃時,A、C兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等

B. t2℃時,把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質和溶液的質量比為1:3

C. 將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是B=C>A

D. 將t1℃時C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是升高溫?/p>

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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市汶上縣2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:填空題

用化學用語填空:

(1)實驗室中常用的燃料_____。

(2)常作食品干燥劑的氧化物_____。

(3)硝酸銨中的陽離子_____。

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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市建湖縣2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:科學探究題

某興趣小組對木炭還原氧化銅生成的氣體成分進行實驗探究。

(提出問題)碳與氧化銅反應可能生成什么氣體?

(猜想與假設)

猜想①:只生成CO2:猜想②:_____;猜想③:既生成CO又生成CO2

(查閱資料)

①浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇微量CO也會立即變藍;

②氮的氧化物有毒。

(實驗驗證)

小組同學設計了如圖所示的實驗裝置:

步驟一:打開彈簧夾,先通一會兒純凈干燥的氮氣;

步驟二:關閉彈簧夾,點燃酒精燈對玻璃管加熱;

步驟三:實驗結束后,拆洗裝置和儀器。

(1)實驗開始時,先將氮氣通入實驗裝置一段時間再加熱的目的是_____;

(2)對A裝置的玻璃管集中加熱一段時間,玻璃管中黑色粉末逐漸變成紅色,B瓶中試紙變藍,C中澄清石灰水變渾濁。寫出C中發(fā)生反應的化學方程式_____。

(實驗結論)

(3)通過對實驗現(xiàn)象的分析,上述猜想_____(填序號)是正確的。

(反思與交流)

實驗結束后,同學發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)壁附著的銅用水不易清洗干凈,通過查閱資料獲得三種能清除銅的方案:

Ⅰ.加入濃硫酸并微熱:Cu+2H2SO4 (濃)CuSO4+SO2↑+2H2O

Ⅱ.加入濃硝酸與銅反應:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O

Ⅲ.加入氯化鐵溶液:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuC12

(4)上述清除銅的最佳方案是_____(填序號),理由是_____。

(拓展提升)有一袋已部分變質的Ca(OH)2(含雜質CaCO3)固體樣品,把該樣品投入足量水中,充分攪拌后通入二氧化碳,沉淀質量與反應的二氧化碳質量關系如圖所示。

(提示:CO2+CaCO3+H2O=Ca(HCO3)2)

計算樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。______(寫出計算過程,結果精確到0.1%)

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