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有下列物質(zhì):①氧氣;②氮氣;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食鹽水;⑦氖氣.請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 
;(2)屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是
 
;(3)屬于混合物的是
 
;(4)測電筆中通電發(fā)紅光的氣體是
 
;(5)常溫為固體的是
 
;(6)能用于醫(yī)療急救的是
 
考點:空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),常見氣體的用途,純凈物和混合物的判別,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:空氣與水
分析:空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;空氣中含量最多的氣體是氮氣,屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是二氧化硫,食鹽水中有食鹽、水,屬于混合物,測電筆中通電發(fā)紅光的氣體是氖氣,五氧化二磷在常溫下是白色固體,能用于醫(yī)療急救的是氧氣,因為氧氣能支持燃燒和供給呼吸.
解答:解:(1)氮氣大約占78%,因此空氣中含量最多的氣體是氮氣,故答案為:②
(2)屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是二氧化硫,故答案為:④
(3)食鹽水中有食鹽、水,屬于混合物,故答案為:⑥
(4)測電筆中通電發(fā)紅光的氣體是氖氣,故答案為:⑦
(5)五氧化二磷在常溫下是白色固體,故答案為:③
(6)能用于醫(yī)療急救的是氧氣,因為氧氣能支持燃燒和供給呼吸,故答案為:①
點評:本考點考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的用途等,同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①水 ②鐵 ③高錳酸鉀  ④湖水  ⑤過氧化氫 ⑥液態(tài)氧六種物質(zhì),其中屬于氧化物的有(填序號,下同)
 
,屬于單質(zhì)的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋,其中正確的是( 。
A、熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
B、蔗糖溶解是因為蔗糖分子發(fā)生了化學(xué)變化
C、氣體易被壓縮是因為氣體分子很小
D、“墻內(nèi)開花墻外香”是因為分子在不斷運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為什么細(xì)口瓶的塞子要倒放在桌子上?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生鐵和鋼都是
 
的合金,它們性能不同的最主要的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自來水的凈化主要包括以下過程,其中發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A、自然沉淀B、砂層過濾
C、活性炭吸附D、殺菌消毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號中“2”所表示的意義:
①O2
 
;
②2Cl
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室,利用如圖裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

①向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操是
 

②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇 A 做發(fā)生裝置時,試管口需要放一團棉花的原因是
 
;寫出該反應(yīng)的文字表達式
 

③二氧化碳是一種能溶于水,密度大于空氣的氣體,收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
;而收集氧氣的方法可選用
 

④用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)(可多選)
①空氣 ②海水 ③液態(tài)氧 ④二氧化碳 ⑤高錳酸鉀⑥冰水共存物 ⑦鐵粉 ⑧氯化鉀 ⑨5%的過氧化氫溶液 ⑩四氧化三鐵
(1)混合物
 
 (2)純凈物
 
  (3)化合物
 
 (4)氧化物
 
(5)單質(zhì)
 

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