| A. | 化合反應 | B. | 分解反應 | C. | 置換反應 | D. | 復分解反應 |
分析 化學反應的類型有四個:化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應.化合反應是有兩種或兩種以上的物質生成一種物質的化學反應,特征是:多變一.分解反應是由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應,特征是:一變多;置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應.復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應;TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2屬于置換反應.
解答 解:A、化合反應是有兩種或兩種以上的物質生成一種物質的化學反應,故選項錯誤;
B、分解反應是由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應,故選項錯誤;
C、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應,TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2屬于置換反應,故選項正確;
D、復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應,故選項錯誤.
故選C.
點評 本考點考查了基本反應類型的判斷,要牢記四個基本反應類型的概念,并會理解應用.本考點基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 固體:NaOH、NH4NO3、NaCl (水) | |
| B. | 液體:稀鹽酸、H2O、Ca(OH)2溶液 (紫色石蕊試液) | |
| C. | 固體:ZnSO4、CaCO3、KCl (水) | |
| D. | 液體:Ba(NO3)2溶液、MgCl2溶液、K2CO3溶液 (稀硫酸) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 減少化石燃料的使用 | |
| B. | 改進燃煤鍋爐煙囪,將廢棄排到高空 | |
| C. | 積極植樹、造林、種草 | |
| D. | 增加使用太陽能、核能、太陽能等新能源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 該反應前后分子總數(shù)改變了 | |
| B. | 該反應屬于分解反應 | |
| C. | 該化學反應中原子的數(shù)目、種類沒有改變 | |
| D. | 乙物質的化學式為N2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 將硝酸銨與草木灰(含碳酸鉀)混合使用 | |
| B. | 純堿既可以從內陸鹽湖提取,又可以用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn) | |
| C. | 用石灰乳和硫酸銅溶液混合配制農(nóng)藥波爾多液 | |
| D. | 高溫煅燒石灰石可以制得生石灰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
| 實驗次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
| 加入稀硫酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 剩余固體的質量/g | 8.7 | 7.4 | 6.1 | 5.5 |
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