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在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中,某同學取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細鐵絲,在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗.結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的原因:
 
、
 
.寫出鐵絲燃燒的文字表達式
 
.該實驗中鐵絲要系一根火柴的目的是
 
,集氣瓶底留一層水或墊一層細沙的目的是
 
考點:氧氣的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:做鐵絲在氧氣中燃燒這個實驗時.要注意:鐵絲不能太粗;鐵絲不能生銹;鐵絲要在純氧中或高濃度氧氣中燃燒;鐵絲的下端要用火柴引燃;集氣瓶的底部要放水或鋪沙子等.
解答:解:做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗時,鐵絲只能在純氧或者高濃度氧氣中燃燒,產(chǎn)物是四氧化三鐵,并且鐵絲不能生銹,鐵絲也不能太粗等等.鐵絲的一端系一根火柴的作用是:給鐵絲預熱,提高鐵絲溫度,利于鐵絲燃燒,火柴桿起引燃作用.該反應放出大量的熱,能使生成物熔化,集氣瓶內(nèi)要預先裝少量水或鋪一層細沙,是為了防止生成物落下來炸裂集氣瓶.
故答案為:鐵絲未除銹;未用火柴梗引燃(合理即可); 鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;引燃鐵絲; 防止掉落的高溫熔化物炸裂瓶底
點評:本題難度不大,考查鐵絲在氧氣中燃燒的實驗的操作注意事項、現(xiàn)象等知識,熟練掌握氧氣的化學性質(zhì)是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

書寫元素符號:
①氫
 
 ②氧
 
③氮
 
 ④鐵
 
 ⑤鎂
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年3月22日是第二十二個“世界水日”,它的主題是“水與能源”,關于水的知識有下列話題,請回答:
(1)自來水生產(chǎn)過程中,可加
 
形成膠狀物,吸附水中懸浮的雜質(zhì),使之沉降,可用
 
(填操作名稱)除去水中不溶性雜質(zhì).
(2)可用
 
來檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中常用
 
的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒.

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科目:初中化學 來源: 題型:

A為一種暗紫色固體,加熱后生成一種無色氣體B,C物質(zhì)在B中燃燒能產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,并有刺激性氣體D生成.試推斷:寫出下列物質(zhì)的名稱A
 
 B
 
C
 
 D
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

薄荷醇是一種常見的香料,化學式為C10H20O,請回答下列問題:
(1)薄荷醇分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為
 
;
(2)薄荷醇的相對分子質(zhì)量為
 

(3)薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
(請精確到0.01%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

將點燃磷放入充滿氧氣集氣瓶中,同時蓋好瓶蓋,假如氧氣和磷剛好完全反應,則集氣瓶里所得物質(zhì)( 。
A、由原子構成
B、由離子構成
C、有不同種分子構成
D、由同種分子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于氧氣的說法正確的是(  )
A、食物腐敗不需要氧氣
B、氧氣具有可燃性,可以做燃料
C、氧氣不易溶于水
D、硫在氧氣中燃燒生成SO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

用符號或文字填空:
(1)在下列橫線上填寫相應符號(必須按順序填寫):
 
  氮氣
 
  四氧化三鐵
 

(2)在下列橫線上填寫相應符號的名稱(必須按順序填寫):
Al
 
  Cl
 
  O2
 
  KCl
 

(3)寫出下列化學反應的文字表達式(或符號表達式)(要注明反應條件),并在括號內(nèi)填寫基本反應類型.
①木炭在空氣中燃燒
 

②用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣
 

③加熱高錳酸鉀制氧氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,
(1)說出你從圖中讀出的兩條信息
 
;
 

(2)當溫度大于20℃小于30℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

(3)40℃時,等質(zhì)量飽和溶液中含水最少的是
 
物質(zhì).
(4)40℃時,a溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
大于b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);(填“一定”或“不一定”).
(5)當a中含有少量b時,可用
 
提純a.

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