Question

（9分）實驗室有半瓶敞口放置的標簽殘缺的白色固體（標簽如圖所示），小明、小亮根據(jù)初中所學的知識進行下列探究。

【交流討論一】

（1）小明與小亮一致認為堿石灰的用途能

做干燥劑，理由是 。

（2）取適量該固體放入燒杯中，加入適量的水充分攪拌，發(fā)現(xiàn)

燒杯中有白色沉淀，燒杯外壁發(fā)熱，于是小亮得出結論一定有生石灰。小明認為不一定，小明的理由是 。

（3）他倆將（2）燒杯中的混合物過濾，對濾液和白色沉淀的組成情況進行了進一步探究。

【猜測】Ⅰ．小明猜測濾液中的溶質是：①NaOH，②Ca(OH)2，③NaOH、Ca(OH)2，④Ca(OH)2、NaCO3，⑤NaCO3、 NaOH。

【交流討論二】小亮認為小明的猜測中 （填序號）不合理，小亮猜測濾液中的溶質還可能是 。

【活動探究】小明對濾液中溶質的成分進行探究：（資料： BaCl2溶液顯中性, BaCO3為不溶于水的白色固體）

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結論
A．取少量濾液加入過量的BaCl2溶液中	產(chǎn)生白色沉淀	一定有
B．將A中的混合物過濾，向濾液中加入		一定有NaOH

Ⅱ．小亮猜測白色沉淀是①CaCO3，②CaCO3、Ca(OH)2。

【交流討論三】小亮根據(jù)小明的實驗結論得出自己對白色沉淀的猜測中 （填序號）正確。

【啟示】藥品保存時應注意 。

 

Answer 1

【交流討論一】（1）堿石灰中的生石灰，火堿都有吸水性 （1分）

（2）火堿溶于水也會放熱（1分）

【交流討論二】②④ （1分少選或多選都不得分） Na2CO3 (1分)

【活動探究】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結論
		Na2CO3 (1分)
B．酚酞試液（1分）	溶液變成紅色（1分）

【交流討論三】①（1分） 【啟示】 密閉保存 （1分）

【解析】

試題分析：（1）干燥劑的作用就是吸水，堿石灰中的生石灰和火堿都有吸水性，因此可做干燥劑；（2）燒杯中有白色沉淀，說明其中的生石灰發(fā)生變質生成碳酸鈣，而燒杯壁熱說明物質溶解放熱，而生石灰和火堿溶于水都放熱，故不一定有生石灰；（3）猜想：（1）因干燥劑的成分中有火堿，無論變質與否，濾液中一定有與鈉有關的物質，故不可能只有②氫氧化鈣；而④的猜想氫氧化鈣和碳酸鈉會繼續(xù)反應，不能共存，故也不可能是氫氧化鈣和碳酸鈉的混合液； 根據(jù)氫氧化鈉和生石灰的變質程度綜合分析，若是都變質，則生石灰吸收水變成氫氧化鈣，氫氧化鈣繼續(xù)吸收二氧化碳變成難溶于水的碳酸鈣，氫氧化鈉變質成碳酸鈉．故濾液中還可能是：Na2CO3； 驗證：能與氯化鋇反應產(chǎn)生白色沉淀的是其中含碳酸根離子的碳酸鈉；要驗證有氫氧化鈉，在用過量的氯化鋇排除碳酸鈉的堿性干擾后，可以用酚酞試液驗證其顯堿性，堿溶液能使無色酚酞試液變成紅色；（2）白色沉淀是生石灰吸收水變成氫氧化鈣，氫氧化鈣繼續(xù)吸收二氧化碳變成難溶于水的碳酸鈣，不可能是氫氧化鈣，因為氫氧化鈣能溶于水；啟示：因物質敞口放置易吸收空氣中的水和二氧化碳等而變質。

考點：缺失標簽的藥品成分的探究；生石灰的性質與用途；鹽的化學性質；離子或物質的共存問題