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19．如圖是某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目變化的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法正確的是（　　）
A．該反應中，生成物是一種化合物和一種單質
B．該反應中，參加反應的兩種分子個數(shù)比為5：1
C．反應前后，原子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變
D．該反應中，生成物只有一種化合物

分析 觀察化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖，根據(jù)反應的特點分析反應的類型；根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化及各物質反應的微粒個數(shù)關系等．

解答 解：由化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖可知，各物質反應的微粒個數(shù)關系是：



A、由圖示可知，該反應中，生成物是一種化合物，故A錯誤；
B、由上圖可知，參加反應的兩種分子個數(shù)比是2：1，故B錯誤；
C、由微粒的變化可知，反應前后，原子的種類與數(shù)目都沒有改變，故C錯誤；
D、由微粒的變化可知，該反應中，生成物是一種化合物．故D正確．
故選D．

點評 解答本題的關鍵是要充分理解圖中提供的信息方面的內容，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．小組在實驗室進行關于氣體的實驗，所用的部分儀器如圖所示．

（1）甲同學用雙氧水制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選擇的收集裝置是D或E．
（2）該同學發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是a．
a．反應中氧氣的物理性質發(fā)生了變化              b．此時得到的氣體一定是混合物
c．只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關
d．可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質．
（3）如圖G裝置也可制取二氧化碳氣體，制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．G裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止．若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反便能發(fā)生，請簡述使G裝置中反應停止的操作關閉彈簧夾，試管內壓強增大，固體與液體分離．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用數(shù)字和符號表示：
①2個鐵離子2Fe2+；②赤鐵礦的主要成分Fe2O3；③磷元素P；
④人體缺Zn易得侏儒癥；⑤保持干冰化學性質的最小微粒CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．有限的元素可組成種類繁多的物質，甲、乙、丙、丁、戊五種物質均由下表中的一種或幾種元素組成．
元素名稱氫氧氯錳鐵
元素符號HOClMnFe
（1）甲溶液在黑色固體乙的作用下生成無色氣體丙，丙與生命活動息息相關．甲溶液中的溶質是H2O2（用化學式表示）．
（2）為了激發(fā)學生學習科學的興趣，老師在課堂上為大家做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗，將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用戊的濃溶液（由上述兩種元素組成的黃色液體）濕潤，在酒精燈上烘干后點燃，濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質，老師告訴大家，黑褐色物質中含有單質鐵．由此依據(jù)質量守恒定律，戊是Fe．（填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．M、N固體的溶解度曲線見圖．20℃時，有兩杯各盛飽和M溶液和N溶液的燒杯，杯底各有少量未溶解的固體M和固體N，現(xiàn)將兩杯溶液升溫到40℃，杯中情況判斷正確的是（　�。�
A．溶液中M減少，N增加B．杯底固體M減少，N增加
C．溶液中M、N均減少D．溶液中M、N均增加

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學反應的微觀示意圖，下列有關該反應說法正確的是（　　）
A．該反應說明分子是化學變化中的最小微粒
B．該反應不遵守質量守恒定律
C．反應后生成了氮氣、水、氨氣三種物質
D．完全反應時反應物NO與NH3的分子個數(shù)比為6：4

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．某研究小組對用H2O2分解生成H2O和O2的實驗條件進行探究．他們進行了以下實驗，下列各圖是氣體的發(fā)生裝置和收集裝置示意圖，請根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）實驗室用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣的裝置應選用BC（填裝置的編號）．
（2）實驗步驟：
①往盛有5mL 5% H2O2溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復燃．
②往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中，加入a g MnO2，伸入帶火星的木條，木條復燃．
③往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中，加入a g Fe2O3，伸入帶火星的木條，木條復燃．
④經(jīng)檢驗，②、③中反應后試管中仍分別含有a g MnO2和a g Fe2O3．
問題：實驗 ②、③中H2O2的濃度為w%，則w=5%．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．為檢測某化工廠排放的廢液中是否含有SO42-，同學們設計了如下方案，并進行了實驗．
方案步驟現(xiàn)象結論
Ⅰ①取樣品，滴加BaCl2溶液
②對步驟①反應后的混合物進行過濾，在濾渣中滴加稀鹽酸		①有白色沉淀產(chǎn)生
②無明顯現(xiàn)象
廢液中含有SO42-
Ⅱ
①取樣品，滴加過量鹽酸
②在步驟①的溶液中滴加BaCl2溶液
①無明顯現(xiàn)象
②有白色沉淀產(chǎn)生
廢液中含有SO42-
Ⅲ
①取樣品，滴加Ba（NO3）2溶液
②對步驟①產(chǎn)生的混合物進行過濾，在濾渣中滴加稀硝酸
①有白色沉淀產(chǎn)生
②無明顯現(xiàn)象
廢液中含有SO42-
（1）方案Ⅰ和Ⅲ中，結論不成立的方案是Ⅰ，理由是如果溶液中含有銀離子時，銀離子能和氯離子結合生成不溶于稀鹽酸的白色沉淀氯化銀．
（2）方案Ⅲ的濾渣中，滴加稀硝酸是為了排除碳酸根離子的干擾．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．科學就在我們身邊，科學知識與我們的生活息息相關．
（1）請從A熟石灰、B蘇打、C一氧化碳、D氮氣、E濃硫酸、F鹽酸這六種物質中，選擇適當?shù)奈镔|用字母序號填空．常用于工業(yè)除銹的試劑是F；我國著名化學家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”是指B．
（2）敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質，請寫出此過程的化學方程式：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．現(xiàn)向一定質量且部分變質的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩．如圖表示反應過程中溶液質量隨加入鹽酸質量的變化而變化的情況．那么，圖線BC（填“AB”或“BC”）段對應的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡．

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同步練習冊答案