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(4分)鈉是一種非常活潑的金屬,它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣和一種堿,但它不與煤油反應(yīng).把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中(如圖a),可以看到鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球,甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒.如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上(如圖b),同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng),但是不發(fā)生燃燒.則:

(1)寫出鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式 反應(yīng)類型是

(2)在第二個實(shí)驗(yàn)中,鈉也與水發(fā)生反應(yīng),但不發(fā)生燃燒,

這是因?yàn)?

(3)第一個實(shí)驗(yàn)中,鈉浮在水面上;在第二個實(shí)驗(yàn)中,

鈉懸浮在煤油和水的界面上.

這兩個現(xiàn)象說明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是

 

(1)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 置換反應(yīng) (2)煤油將鈉與空氣隔絕

(3)鈉的密度小于水的密度,大于煤油的密度

【解析】

試題分析:(1)鈉和水反應(yīng)生成氫氣和一種堿,不能判斷堿為NaOH,故化學(xué)方程式:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,此反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng),是置換反應(yīng)

(2)燃燒的三個條件:可燃物、與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn),在第二個實(shí)驗(yàn)中,鈉也與水發(fā)生反應(yīng),但由于注入一些煤油,使得煤油將鈉與空氣隔絕,故不發(fā)生燃燒

(3)根據(jù)現(xiàn)象說明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是:鈉的密度小于水的密度,大于煤油的密度

考點(diǎn):化學(xué)方程式的書寫,化學(xué)反應(yīng)基本類型,燃燒的條件,物質(zhì)的物理性質(zhì)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省郯城縣2013-2014學(xué)年九年級一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示的事實(shí)不能說明分子是在不斷的運(yùn)動著的是

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(3分)無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3

KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為

要使150kg該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,則應(yīng)該將該溶液蒸發(fā)掉 kg水。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列用途是利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是( )

A.銅用于制作導(dǎo)線 B.生石灰用作食品干燥劑

C.稀鹽酸用于除鐵銹 D.氫氧化鋁用于治療胃酸過多

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省禹城市中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2分)人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)會患壞血。圖所示

為某種“維生素C”說明書的一部分,請回答:

(1)“Vc”中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為

(2)若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg:當(dāng)這些“Vc”完全來自圖的“維生素C”時,則每次服用“維生素C”至少 片.

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省禹城市中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 ( )

A鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射,有黑色四氧化三鐵固體生成

B鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無色變成了淺綠色

C硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

D打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口上方出現(xiàn)大量白煙

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市長清區(qū)九年級復(fù)習(xí)調(diào)查考試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7)下面所示(如圖)為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

1欲在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫和二氧化錳制備并收集干燥的氧氣。

所選儀器的連接順序?yàn)?/span>___________(填寫儀器序號字母);

儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,二氧化錳所起的作用為_______________

2)欲用含有少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w測定某10g不純氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→D→C→F。

裝置D中可以觀察到現(xiàn)象為___________________________________________

儀器C的作用是_____________________________________________________;

通過測量反應(yīng)后D裝置的質(zhì)量減少了1.6g,則樣品中氧化銅的質(zhì)量為_________________;

如果用上述C裝置反應(yīng)前后質(zhì)量的變化,來計算氧化銅的純度,則計算結(jié)果將___________ (偏大”“偏小”“不影響其中之一)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(7分) 已知某NH4NO3 樣品中可能混入了Cu、 CuO、 NH4Cl、 (NH4)2SO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全進(jìn)行)。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:

(1)氣體 A的化學(xué)式是 。

(2)樣品中一定含有的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)

(3)濾液 B 中大量存在的金屬離子為(寫離子符號) 。

(4)寫出過程中發(fā)生的一個化學(xué)反應(yīng)方程式 。

(5)樣品中還不能確定存在的物質(zhì)是 ,要進(jìn)一步證明該物質(zhì)是否存在,可用溶液D 再實(shí)驗(yàn),請簡要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論: 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(4分)按要求從氧氣、氫氧化銅、氫氣、氫氧化鈉、硝酸鉀、鹽酸中

選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。

(1)可燃燒的氣體單質(zhì) ; (2)可用作化肥的鹽 ;

(3)可除鐵銹的酸 ; (4)一種可溶性的堿 。 

 

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