閱讀快車系列答案科目：初中化學(xué) 來源：寧夏銀川市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題
下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ �。�
A. 水蒸氣、氧化鎂、空氣
B. 氮氣、氧氣、牛奶
C. 水銀、冰水、果汁
D. 金剛石、高錳酸鉀、礦泉水
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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市海珠區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題
下列實驗方案，不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/p>
A.
比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量 B.
測定空氣中O2含量
C.
驗證燃燒需要溫度達到著火點 D.
探究MnO2能否加快H2O2的分解
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科目：初中化學(xué) 來源：北京市順義區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題
如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖。
(1)使用此廢氣處理裝置，可減少_____的排放。
(2)廢氣處理過程中，化合價發(fā)生改變的元素是______。
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科目：初中化學(xué) 來源：北京市順義區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題
乙炔(C2H2)常用于切割和焊接金屬。其燃燒過程的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A.反應(yīng)前后分子個數(shù)相同 B.甲的相對分子質(zhì)量為26g
C.生成丙和丁的質(zhì)量比為22：9 D.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源：北京市順義區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題
下圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是
A. 氧氣 B. 氮氣
C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
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科目：初中化學(xué) 來源：四川省甘孜藏族自治州甘孜縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題
生活中許多物質(zhì)中均含有碳元素。
（1）透明的金剛石、深灰色的石墨，都是由碳元素組成的_________（填“單質(zhì)”或“化合物”），石墨和金剛石化學(xué)性質(zhì)相似，由此推知金剛石可能的化學(xué)性質(zhì)之一是________（用化學(xué)方程式表示）
（2）形似足球的石墨烯（C60）可以用于超導(dǎo)、催化領(lǐng)域，它是由_____（填“原子”或“分子”）構(gòu)成的。
（3）木炭、活性炭都具有___________的結(jié)構(gòu)，因此都具有吸附能力，請寫出活性炭的一種用途________
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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題
下列物質(zhì)：①紅磷②氯酸鉀③液氧④高錳酸鉀分解后剩余固體⑤二氧化錳⑥泥漿．
其中屬于屬于單質(zhì)的是_____；屬于化合物的是_____；屬于混合物的是_____．(填物質(zhì)前的數(shù)字)
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科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定高碑店市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題
我們在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)，可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)。某實驗小組設(shè)計了以下實驗，請補充完整實驗報告。
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 有關(guān)反應(yīng)的文字表達式 |
A | 取少量硫點燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒 | 發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 | _____ |
取少量硫點燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 發(fā)出_____火焰 | ||
B | 取一根長2cm直徑為5mm的粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 不發(fā)生燃燒 | _____ |
取一截長2cm直徑為5mm的螺旋狀細(xì)鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | _____，放熱 |
反思與結(jié)論：（1）實驗中集氣瓶內(nèi)都要留少量的水，其中水可以由細(xì)砂代替的是_____。（填“A”或“B”）
（2）通過比較A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象，我們可以得出的結(jié)論是①_____，②_____。
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B.
C.
D.
