下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是 ( 。![]()
反應(yīng)前 過渡 反應(yīng)后
(
表示一種原子,
表示另一種原子)
| A.分子由原子構(gòu)成 |
| B.分子間存在一定的空隙 |
| C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
| D.反應(yīng)后的生成物是化合物 |
C
解析試題分析:設(shè)
表示A原子,
表示B原子,則根據(jù)該化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,該反應(yīng)可表示為2A2+B2=2A2B
A、由微粒的微觀模擬示意圖可知,反應(yīng)前、后的分子都是由原子構(gòu)成的,正確;
B、由微粒的微觀模擬示意圖可知,反應(yīng)前、后的分子間都存在一定的間隙,正確;
C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,該反應(yīng)為兩種單質(zhì)生成一種化合物的化合反應(yīng),不正確;
D、由微粒的微觀模擬示意圖可知,生成物的分子是由不同種原子構(gòu)成的同種分子,故屬于化合物,正確。故選C
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,反應(yīng)類型的判定
點(diǎn)評(píng):分子是由原子構(gòu)成的,且同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子。試題通過給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力,以檢測考生從微觀角度認(rèn)識(shí)化學(xué)的意識(shí)和能力。
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com