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為驗證質量守恒定律,三位同學分別做了一個實驗.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>(1)甲同學通過鎂帶燃燒實驗驗證:反應前稱量鎂帶的質量為a g,反應后稱量全部固體生成物的質量為b g,則a和b的關系為a
(填“<”、“>”或“=”,下同)b.
(2)乙同學通過鐵和硫酸銅溶液反應的實驗驗證:反應前燒杯中物質總質量為a g,反應后燒杯中物質總質量為b g,則a
=
=
b.
(3)丙同學通過碳酸鈉和鹽酸反應的實驗驗證:反應前燒杯中物質總質量為a g,反應后燒杯中物質總質量為b g,則a
b.
(4)以上實驗有些未能達到實驗目的,可能的原因是
沒有在密閉容器中進行.
沒有在密閉容器中進行.
分析:根據(jù)質量守恒定律內容分析解答:參加化學反應的各物質的質量總和等于生成的各物質的質量總和.
解答:解:(1)鎂條燃燒生成氧化鎂,參加反應的是鎂和氧氣,生成的是氧化鎂固體,根據(jù)質量守恒定律,生成的氧化鎂固體質量等于參加反應的鎂和氧氣的質量和,所以燃燒后的總質量b大于反應前的總質量a.
(2)鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,根據(jù)質量守恒定律,參加反應的鐵和硫酸銅的質量等于生成的銅和硫酸亞鐵的質量,故反應前后總質量相等;
(3)碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,根據(jù)質量守恒定律,參加反應的碳酸鈉與氯化氫的質量和等于生成的氯化鈉、水和二氧化碳的質量和,因二氧化碳逸出,故反應后總質量比反應前總質量減少了.
(4)有氣體參加或有氣體生成的反應需在密閉容器中進行才能判斷參加化學反應的反應物的總質量和生成物的總質量是否相等.以上實驗有些未能達到實驗目的,可能的原因是反應物中有氣體參加或生成物中有氣體生成,沒有在密閉容器中進行.
故答案為:(1)<;(2)=;(3)>;(4)沒有在密閉容器中進行
點評:要驗證質量守恒定律有氣體參加或生成的反應需在密閉容器中進行.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

11、某研究性學習小組為驗證質量守恒定律,設計了右圖所示的實驗裝置(放在石棉網(wǎng)上的儀器是玻璃鐘罩),用該裝置進行實驗,下列說法不正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

10、某研究性學習小組為驗證質量守恒定律,設計了右圖所示的裝置(放在石棉網(wǎng)上的儀器是玻璃鐘罩)進行實驗.下列說法不正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?歷下區(qū)一模)某同學為驗證質量守恒定律,向燒杯中加入40克溶質質量分數(shù)為20%的硫酸銅溶液,另取兩只試管,向其中一只試管中加入一定質量的氫氧化鈉溶液,向另一只試管中加入足量的稀硫酸.
第一步:如圖所示,將試管放入燒杯中并在天平上稱重.
第二步:先將氫氧化鈉溶液倒入燒杯中,能觀察到的現(xiàn)象是
出現(xiàn)藍色沉淀
出現(xiàn)藍色沉淀
;隨后再將足量的稀硫酸倒入燒杯中,能觀察到的現(xiàn)象是
藍色沉淀溶解,得到藍色的溶液
藍色沉淀溶解,得到藍色的溶液

第三步:將兩只試管放回燒杯中,并將燒杯重新放在天平的左盤上,你能觀察到天平指針
保持不變
保持不變
(填“偏左”、“偏右”或“保持不變”).
若使硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液恰好完全反應,計算參加反應的氫氧化鈉溶液中溶質的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用如圖裝置證明質量守恒定律時,先稱量小燒杯、試管及其中所有物質的質量m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,反應發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯、試管及其中所有物質的總質量為m2,以下判斷正確的是( 。

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