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某化學興趣小組模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：

（1）操作①的名稱是__________。

（2）操作②主要是除去一些異味和色素，需加入活性炭，利用了活性炭的_________作用。

（3）山泉水可適當?shù)慕o人補充鈣、鈉、鉀，這里的鈣、鈉、鉀指的是__________（填序號）。

A分子 B原子 C元素

（4）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明該山泉水是_______（填“硬水”或“軟水”），除操作⑧外，日常生活中常用_________方法降低水的硬度。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南省商丘市梁園區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙固體的溶解度曲線，下列說法正確的是

A.圖中P點所表示的溶液是t3℃時甲的飽和溶液

B.可用t1℃時20％的甲溶液加水配制成10％的甲溶液

C.若甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D.分別將t3℃等質量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液中溶質質量相等

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科目：初中化學 來源：河南省濮陽市縣區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制取氣體常用的裝置圖。

（1）寫出A裝置制取氧氣的化學方程式。_____________

（2）B、C裝置都能用來制取二氧化碳，C裝置的優(yōu)點是什么？_______________（答出一條即可）

（3）寫出C裝置中A處發(fā)生反應的化學方程式_____________。

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科目：初中化學 來源：河南省濮陽市縣區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列各組元素中，元素符號的第一個字母不相同的是

A.碳、鈣 B.鈦、錫 C.硫、硒 D.鉛、鉑

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科目：初中化學 來源：四川省瀘州市瀘縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

酸和堿作用生成鹽和水的反應叫中和反應。某化學興趣小組同學對“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的反應進行探究。

（1）小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，測出反應過程中溶液的pH變化如圖所示。

①該反應的化學方程式為：___________________。

②該實驗操作是將_________________滴加到另一種溶液中。

③當加入溶液的質量為ag時，所得溶液中的陽離子有（寫符號）_______________。

④當加入溶液的質量為bg時，向所得溶液溶液中滴入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變_______色。

（2）小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，向氫氧化鈉溶液里滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度，于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。

（探究目的）探究所得溶液的酸堿性。

（提出猜想）所得溶液可能呈酸性，也可能呈____________性，還可能呈堿性。

（實驗驗證）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩。

無色酚酞試液變________色

溶液呈堿性

無色酚酞試液不變色

溶液呈_________。

（交流與反思）

①若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是_________（寫符號）。

②若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：

方案一：取樣，加入鎂條，若有____________現(xiàn)象，則呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。

方案二：取樣，加入一枚表面生銹的鐵釘，若觀察到鐵銹消失、溶液變成黃色，則所取溶液呈酸性，反應的化學方程式為____________；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。

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科目：初中化學 來源：四川省瀘州市瀘縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

一些物質的近似pH如圖，下列有關說法正確的是（　�。�

A. 蘋果汁的酸性比純鮮牛奶的酸性弱。

B. 肥皂水的堿性比爐具清潔劑的堿性強

C. 廁所清潔劑與爐具清潔劑能混用

D. 人被某些蚊蟲叮咬后可涂抹肥皂水以減輕痛癢

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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

學習了鐵在空氣中生銹條件后，小明和小紅對銅在空氣中生銹條件產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們進行了如下探究過程：

[查閱資料]銅銹是綠色的，俗稱銅綠，主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，銅綠加熱能分解生成三種常見的氧化物。

[猜測]小紅猜測銅生銹與空氣中的下列物質有關：①CO2②O2③N2④H2O

小明認為銅生銹與氮氣一定無關，依據(jù)是_____。

[實驗探究]小明設計了如圖所示的實驗，幾天后觀察到，A試管中銅片在水面附近有綠色物質，B、C、D試管中銅片均無明顯現(xiàn)象。請幫助分析實驗過程并回答下列問題：

（1）根據(jù)上述實驗得出，空氣中與銅生銹相關的物質有_____。

（2）上述實驗_____（用字 母表示）說明銅生銹與氧氣一定有關。

[實驗反思]通過學習，他們認為鐵比銅在空氣中更易生銹，原因是_____。

[探究拓展]設計實驗探究銅綠受熱分解的生成物是什么：

（3）若有CO2生成，檢驗CO2的反應方程式為_____。

（4）若生成物中有氧化銅，可觀察到的現(xiàn)象是綠色固體變_____色。

（5）請寫出銅綠受熱分解的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

化學使生活更美好，下列做法不可行的是（　�。�

A.用洗潔精的乳化作用，清洗衣服上沾的油污

B.增大壓強，使汽水中溶有的CO2更多

C.蘋果汁呈酸性，用于治療胃酸過多

D.用醫(yī)用氯化鈉，可配制濃度為0.9%的生理鹽水

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科目：初中化學 來源：吉林省松原市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作中正確的是

A.過濾 B.傾倒二氧化碳 C.鎂與稀鹽酸反應 D. 熄滅酒精燈

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同步練習冊答案