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甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關說法不正確的是( )

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A. t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5

B. 乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶液仍飽和

C. t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D. 甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C 【解析】試題分析:A選項因為t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度為40g,故甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5,是正確的敘述;B選項因為乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增加,故降低溫度有晶體析出,仍為飽和溶液是正確的敘述;C選項是錯誤的敘述,雖然溶解度的數(shù)值相等,但溶液的質(zhì)量不一定相等,溶質(zhì)的質(zhì)量不一定相等;D選項甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等,是正確的敘述,...
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2017~2018學年九年級第二學期3月信息反饋化學試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,能一步實現(xiàn)的是

A. Fe →Fe(OH)3 B. CaCO3 →Ca(OH)2 C. H2O2→ H2 D. Cu(OH)2→CuCl2

D 【解析】A. Fe不能直接與其它物質(zhì)發(fā)生反應生成Fe(OH)3,不符合題意;B. CaCO3不能直接與其它物質(zhì)發(fā)生反應生成Ca(OH)2,不符合題意;C. H2O2不能直接發(fā)生反應生成H2,不符合題意;D. Cu(OH)2能與鹽酸反應生成CuCl2, Cu(OH)2 + 2HCl == CuCl2 +2H2O,符合題意。故選D。

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科目:初中化學 來源:湖南省2018屆九年級下學期第一次月考理綜化學試卷 題型:實驗題

實驗是進行科學探究的主要方法。下圖是初中化學常見的實驗裝置。請回答:

(1)儀器①和②的名稱分別是______________、_______________。

(2)實驗室用A裝置制取O2的化學方程式是____________________________________。

(3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2,所選裝置正確的連接順序是____________(填字母)。

(4)選用F裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的__________________(填序號)。

①反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中

②導管口開始有氣泡放出時,立即將導管口移入集氣瓶

③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

長頸漏斗 水槽 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ BCD ①③ 【解析】(1)儀器①是長頸漏斗,②是水槽;(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑;(3)實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳,屬于固液不加熱型,二氧化碳密度比空氣大,用向上排空氣法收集,二氧化碳和濃硫酸不反應,故若要制取并收集一瓶干燥的CO2,所選裝置...

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科目:初中化學 來源:廣東省陽江市畢業(yè)生學業(yè)考試模擬試卷(一)化學試卷 題型:流程題

高純氧化鋅廣泛應用于電子工業(yè),某研究小組設計如圖流程制備高純氧化鋅。

(1)反應①的化學方程式為________________________。

(2)反應②的基本反應類型是________________。

(3)反應②后進行的分離操作名稱是________,若得到的NH4Cl溶液有渾濁,由于操作造成的原因可能是____________________(寫出一種即可)。

(4)反應③屬于分解反應,除得到氧化鋅外還生成2種常見氣體,其化學式為________、________。

Zn+2HCl==== ZnCl2 +H2↑ 復分解反應 過濾 過濾時液面高于濾紙邊沿 CO CO2 【解析】本題是流程題,研讀流程圖,從中獲得解答題目所需的信息,在解答題目時先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息捕捉的有效性。 (1)鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,反應的化學方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑; (2)由...

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科目:初中化學 來源:廣東省陽江市畢業(yè)生學業(yè)考試模擬試卷(一)化學試卷 題型:單選題

下列圖象不能正確反映對應變化關系的是( )


 


 


 


 

A.向盛有NaOH溶液的燒杯中滴加稀鹽酸
 

B.加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物
 

C.在一定溫度下,向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體
 

D.將質(zhì)量相等的鎂粉和鋅粉分別加入到足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸中
 

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、向盛有NaOH溶液的燒杯中滴加稀鹽酸時,隨著稀鹽酸的加入,溶液堿性減弱,pH降低,當恰好完全反應時溶液pH=7,稀鹽酸過量時pH小于7,該選項對應關系正確;B、加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物時,隨著反應進行,固體質(zhì)量減小,二氧化錳質(zhì)量分數(shù)增大,完全反應后,質(zhì)量分數(shù)不再變化,該選項對應關系正確;C、接近飽和的氯化鉀溶液中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)不能是0,該選項對應關系不正確;D、將質(zhì)...

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科目:初中化學 來源:廣東省陽江市畢業(yè)生學業(yè)考試模擬試卷(一)化學試卷 題型:單選題

下列化學用語與含義相符的是

A.Al+3—1個鋁離子帶3個單位正電荷

B.2H2O—2個水分子

C.2H—1個氫分子由2個氫原子構成

D.Na+—鈉元素的化合價為+1價

B 【解析】 試題分析:A、1個鋁離子帶3個單位正電荷,其化學用語表示為Al3+,故A錯誤; B、2H2O----2個水分子,化學用語與含義相符,故B正確; C、1個氫分子由2個氫原子構成,其化學用語表示為H2,故C錯誤; D、鈉元素的化合價為+1價,其化學用語表示為,故D錯誤.故選B

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科目:初中化學 來源:上海市楊浦區(qū)2017學年度第二學期質(zhì)量調(diào)研初三化學試卷 題型:實驗題

圖1裝置左管帶孔的燃燒匙內(nèi)盛有足量的鋅粒,右管盛有稀硫酸。

(1)關閉K3,打開K1和K2,除了右管液面下降,還會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________。

寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式_______________________。

(2)在K1的導管口處用橡皮管連接圖2的_________________(填“a”或“b”)端收集氣體。

(3)按圖3進行實驗,用橡皮管與K1相連接并點燃尖嘴管,可觀察到的現(xiàn)象是________________;

(4)為了使反應停止,正確的操作是____________________,該裝置的優(yōu)點是____________________。

(5)用下列部分儀器,組裝一套與上面裝置有相同優(yōu)點的裝置,用編號表示組裝的裝置__________。

左管液面上升,固液接觸,產(chǎn)生氣泡 Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2↑ b 產(chǎn)生淡藍色火焰,放出熱量,燒杯內(nèi)壁有水珠,蒸發(fā)皿中固體由白色變藍色 關閉K1 隨開隨用,隨關隨停 cde或bdg 【解析】(1)關閉K3,打開K1和K2,右管液面下降,左管液面上升,固液接觸,產(chǎn)生氣泡;產(chǎn)生氣泡的原因是稀硫酸與鋅反應生成硫酸鋅和氫氣,反應方程式為Zn + H2SO4=ZnSO4 +H2↑;...

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科目:初中化學 來源:上海市楊浦區(qū)2017學年度第二學期質(zhì)量調(diào)研初三化學試卷 題型:單選題

有關說法正確的是

A. 分子可分,原子不可再分 B. 空氣是由空氣分子構成的

C. 溫度越高,分子運動速率越快 D. 溫度升高,分子體積增大

C 【解析】A、在化學變化中分子可分,原子不可再分,錯誤; B、空氣是混合物,混合物沒有固定的組成,不能用具體的化學式來表示,錯誤; C、溫度越高,分子運動速率越快,正確; D、溫度升高,分子運動速率加快,分子體積大小不變,錯誤。故選C。

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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型:流程題

某化工廠排放的廢水中含有較多FeSO4,為綜合利用FeSO4,他們設計以下工藝流程:

(1)操作①的名稱是_____,其中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____。

(2)操作③中X的化學式為_____;煅燒生成的Fe2O3可用于工業(yè)煉鐵,其反應的化學反應方程式為_____。

過濾 漏斗 CO2 Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 【解析】(1)操作1將固體和液體分離,故是過濾;過濾中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗; (2)碳酸亞鐵在高溫下煅燒生成氧化鐵和二氧化碳,故填二氧化碳,化學式為CO2 ;反應方程式為Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 ;

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