某化學(xué)興趣小組用化學(xué)方法測定一種鋼樣品中鐵的含量。同學(xué)們稱取了5.7g鋼樣品,投入裝有10.0g稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質(zhì)量也為10.0g)中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯(包括溶液和殘余固體)進行了四次稱量,記錄如下表:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣_________克,這種鋼樣品中鐵的含量是多少?(精確到0.1%) ______
(2)鋼的類型分為:含碳質(zhì)量(C%)0.03%~0.3%為低碳鋼;0.3%~0.6%為中碳鋼;0.6%~2%為高碳鋼。假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是炭,則這種鋼屬于________。
(3)有同學(xué)提出:灼燒可使鋼中的炭變?yōu)镃O2揮發(fā)掉,灼燒后鋼樣品質(zhì)量會減輕?墒撬麄儗⒁欢康匿摌悠纷茻螅l(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了很多。原因是__________________。
科目:初中化學(xué) 來源:2020屆初三《新題速遞·化學(xué)》2月第01期(考點08-10) 題型:流程題
煤合成天然氣(SNG)的工藝過程如圖所示。
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(1)氣化爐中生成的單質(zhì)是_____。
(2)在氣化爐中,煤炭中的碳發(fā)生了多個反應(yīng)。
① 碳與氧氣生成CO2反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。
② 碳與水反應(yīng)生成了CO,同時還有一種產(chǎn)物是_____。
(3)經(jīng)變換爐反應(yīng)后,產(chǎn)物中CO2和H2含量增加,CO含量降低,反應(yīng)過程中化合價發(fā)生改變的元素有_____。
(4)合成天然氣中的氫元素來自于原料中的_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--專題十四:溶液 題型:填空題
A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:
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(1)N 點對應(yīng)的是物質(zhì) A 的__________ (“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)t1℃時在 50 克水中加入 10 克 A,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是_______________;要使該溶液中 A 的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,可進行的操作是__________。
(3)除去 A 中少量的 B 的方法是__________。
(4)t1℃時,將 A、B、C 各 8g 分別加入盛有 50g 水的燒杯中,充分溶解,所得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是__________。
(5)用(3)提純的 A 配制t1 ℃時 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的 A 溶液。其操作步驟為:__________、稱量、量取、 溶解裝瓶貼標(biāo)簽。下列情況會導(dǎo)致上述所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是__________(填字母序號)。
a.所用 A 仍然不純
b. 量取水所用量筒用蒸餾水潤洗后有少量水殘留在量筒中
c. 用量筒量取水時,俯視讀數(shù)
d. 配好的溶液裝瓶后,燒杯內(nèi)有溶液殘留
(6)t1℃時分別在 100 克水中配置成 A、B、C 的飽和溶液,升溫到 t2℃(不考慮水分蒸發(fā)),所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--專題四:金屬與金屬材料 題型:推斷題
構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。ABCDEFG為常見的物質(zhì),其中B.E.G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:
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(1)A物質(zhì)的化學(xué)式_____
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____;固態(tài)C物質(zhì)在實際生活中的一種用途是_____
(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式_____
(4)寫出物質(zhì)G和A在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--專題四:金屬與金屬材料 題型:綜合題
鐵及其合金是日常生活最常用的金屬材料,用途非常廣泛。請回答下列問題:
(1)如圖是一包烤花生的圖片,袋內(nèi)的脫氧劑對食品保質(zhì)起了非常重要的作用。取少量脫氧劑于試管中,滴加足量稀鹽酸的現(xiàn)象是______________________________________;脫氧劑的作用原理是其中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;據(jù)此判斷脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是________________(填序號)。
a.脫氧劑具有殺菌、消毒的作用
b.脫氧劑吸收水分,使食品保持干燥
c.脫氧劑吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化
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(2)洗相液中含有較多的硝酸銀,通常使用鐵將其置換出來,相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
___________________________________________________;
(3)工業(yè)上主要利用一氧化碳高溫還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)來煉鐵,其化學(xué)方程式為__________________________________________;用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦可以煉出含鐵96%的生鐵______________t。(結(jié)果保留1位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--專題四:金屬與金屬材料 題型:多選題
向一定質(zhì)量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得濾液和濾渣,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,根據(jù)實驗現(xiàn)象分析判斷下列說法中不正確的是
A.濾液的顏色呈藍色 B.濾液中可能存在Fe2+
C.濾渣中一定含有Fe、Cu、Zn D.濾渣中一定含有Fe和Cu可能含有Zn
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--化學(xué)與生活 題型:填空題
材料的應(yīng)用,極大地促進了人類社會的發(fā)展和人們生活水平的提高.請從化學(xué)視角回答下列問題:
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(1)如圖是某品牌服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容.請根據(jù)標(biāo)簽提供的信息回答:
在面料中,屬于有機合成纖維的是 .區(qū)分羊毛與滌綸的簡單實驗方法是 (選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”。
(2)請列舉合成橡膠在生產(chǎn)生活中的一種具體用途: 。
(3)塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等,極大的方便了我們的生活,但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”。為了保護環(huán)境,減少“白色污染”,請結(jié)合日常生活提出一條合理化建立: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--化學(xué)與生活 題型:單選題
2019年3月23是第59個世界氣象日,今年世界氣象日的主旨是呼吁大家關(guān)注氣候變化,合理利用資源,以下做法不正確的是( 。
A. 美團、網(wǎng)購等包裝用品分類回收,綜合利用
B. 用LED燈作為光源照明,少用空調(diào),溫控適度
C. 推廣網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和無紙化辦公
D. 過期食品因為含碳,一律焚燒處理
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科目:初中化學(xué) 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題三十三 :中和反應(yīng) 溶液的pH 題型:單選題
下列有關(guān)溶液酸堿性的說法錯誤的是( 。
A. pH=7的溶液呈中性
B. pH>7的溶液一定呈堿性
C. pH<7的雨水一定是酸雨
D. 酸溶液的pH越小酸性越強
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