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如圖是實驗室制取二氧化碳的裝置圖:
(1)寫出編號所示儀器名稱:①
 
 

(2)裝置中儀器①的下端管口要伸入液面以下的原因是
 
該裝置中有一個明顯的錯誤是酸用錯了,若不糾正該錯誤,引起的后果是
 
,裝置甲還可以用于實驗室制
 
氣體.
(3)經改正后的裝置進行實驗:
a.(甲)中發(fā)生反應的現象為
 
,化學方程式為
 

b.在(丙)中認真畫出用集氣瓶收集二氧化碳的裝置圖.
c.(乙)中的紫色石蕊試液變成
 
色,反應的化學方程式為
 
.實驗完畢后,取下乙裝置微熱之,發(fā)現
 
.然后,在其中投入幾塊烘烤過的木炭,試液的顏色會變成
 
色,這說明了木炭具有
 
性.
考點:二氧化碳的實驗室制法,制取二氧化碳的操作步驟和注意點,二氧化碳的化學性質,碳單質的物理性質及用途,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:長頸漏斗方便加液體藥品,錐形瓶是常用的反應容器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.用稀硫酸制二氧化碳引起的后果是:反應一段時間后停止,因為生成的硫酸鈣微溶于水,阻礙反應的進行;裝置甲還可以用于實驗室制氧氣或氫氣.
解答:解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,錐形瓶是常用的反應容器,故答案為:長頸漏斗;錐形瓶;
(2)裝置中儀器①的下端管口要伸入液面一下的原因是:防止產生的二氧化碳氣體逸出;用稀硫酸制二氧化碳引起的后果是:反應一段時間后停止,因為生成的硫酸鈣微溶于水,阻礙反應的進行;裝置甲還可以用于實驗室制氧氣或氫氣;故答案為:防止產生的二氧化碳氣體逸出;反應一段時間后停止;氧氣或氫氣;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,現象是有大量氣泡冒出;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色,碳酸不穩(wěn)定,加熱時分解,因此紅色又變回紫色,木炭具有吸附性,能使紫色石蕊試液褪色,故答案為:有大量氣泡冒出;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;H2O+CO2=H2CO3;紅;紅色有變成紫色;無;吸附;
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和氣體的性質等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列同組各溶液既可以用無色酚酞溶液,又可以用紫色石蕊溶液鑒別出來的是( 。
A、石灰水、食鹽水和稀鹽酸
B、氫氧化鈉溶液和氫氧化鉀溶液
C、稀硫酸和食鹽水
D、石灰水和二氧化碳水溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

對二氧化碳有關問題的探究.
(1)啤酒(或可樂、雪碧等)是生活中常見的飲料,其中含有二氧化碳、水等物質.請你設計兩種實驗方法檢驗瓶裝啤酒(或可樂、雪碧等)中的二氧化碳.
方法一:
 
;
方法二:
 

(2)圖1所示是一個現代化植物生產車間(溫室).植物生長所需要的氣體肥料可通過調節(jié)二氧化碳來補充.溫室中以人工配制的營養(yǎng)液無土栽培蔬菜,要實現通過補充CO2使作物增產,所需的另一條件是
 

(3)①實驗室制取大量CO2氣體,是否能用稀硫酸和大理石為原料?
 
(填“是”或“否”),原因是
 

②圖2是實驗室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應;關閉彈簧夾后,鹽酸被反應產生的CO2氣體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停止反應.用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和操作方便的效果.圖3中A、B、C、D裝置中可以起到與甲圖裝置相同效果的有
 
(填寫編號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

2011年3月29日,山西省介休市某集團25兆瓦電廠9號鍋爐在檢修中發(fā)生一氧化碳中毒事故,造成多人死亡.事故中人體中毒是因為CO結合了血液中的( 。
A、血紅蛋白B、氧氣
C、胃液D、空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了使用石灰乳[Ca(OH)2]抹的墻壁快點干燥,為什么常在室內生個炭火盆?為什么開始放炭火盆時,墻壁反而更潮濕?敘述理由并寫出有關化學反應方程式.

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科目:初中化學 來源: 題型:

白熾燈泡要填充增壓氣、霓虹燈中要填充顯色氣,下列個氣體中不能用來填充燈泡的是( 。
A、氫氣B、氮氣C、氖氣D、氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

在H2、O2、CO2三種氣體中,實驗室采用加熱固體藥品制取的是
 
;通常不采用排水法的是
 
;從上述三種氣體中任選一種,寫出實驗室制取這種氣體的化反應方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

檢驗某物質中含有碳酸根的最簡便的方法是 ( 。
A、加入酸有氣體
B、放入水中不溶解
C、加熱看能否分解
D、加稀鹽酸看能否產生使石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你根據生活和實驗判斷碳酸飲料中氣體的主要成分.
實驗方案現象結論
①打開碳酸飲料的瓶蓋出現大量氣泡猜想:可能是
 
氣體
②設計方法,收集一小瓶該氣體(可參考課本上介紹的方法),把燃著的木條伸入瓶中.木條
 
猜想:可能是
 
氣體
③滴入數滴澄清石灰水,振蕩.石灰水
 
根據已有知識判斷:一定是
 
氣體.

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