下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是（ ）
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| A． |
常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋 |
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| B． |
向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸 |
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| C． |
向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不斷加入鐵粉 |
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| D． |
向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加足量的稀鹽酸 |
| 酸堿溶液 | |
| 專題： | 元素化合物知識型． |
| 分析： | A、根據(jù)堿性溶液稀釋pH減小解答； B、根據(jù)鎂和氧化鎂與硫酸的反應(yīng)解答； C、根據(jù)金屬活動性順序的意義解答； D、根據(jù)部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉解答． |
| 解答： | 解：A、常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋，堿性減弱，pH減小，但是不會小于等于7，錯誤； B、向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸，則鎂和氧化鎂全部反應(yīng)，由于等質(zhì)量的氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量小于鎂中鎂元素的質(zhì)量，故氧化鎂生成的硫酸鎂的質(zhì)量小于鎂生成的硫酸鎂，正確； C、向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不斷加入鐵粉，鐵首先與硝酸銀反應(yīng)，當硝酸銀反應(yīng)完畢，硝酸銅開始反應(yīng)，故生成銅的質(zhì)量不會是從0開始，當硝酸銅反應(yīng)完畢，銅的質(zhì)量不再改變，正確； D、部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，加入一定 故選BC． |
| 點評： | 本題考查的是化學反應(yīng)與圖象的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的化學知識結(jié)合圖象進行． |
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
已知鹽酸是HCl氣體溶于水所形成的溶液。在實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的實驗中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象�，F(xiàn)有一同學用下列裝置進行實驗，卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象�；卮鹣铝袉栴}：
（1）A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 
。
（2）B裝置的作用是 。實驗后向B中
滴入石蕊溶液可看到的現(xiàn)象是 
，
寫出B中所有溶質(zhì)的化學式 ；
（3）如果去掉B裝置，將A與C直接相連, 則C裝置中可能
發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
LED是一種綠色節(jié)能光源．砷化鎵（GaAs）是制造該光源的一種材料．該物質(zhì)中As是﹣3價，則Ga的化合價為（
）
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| A． | +3 | B． | +5 | C． | ﹣3 | D． | ﹣5 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛．下列做法錯誤的是（ �。�
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| A． | 用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液 |
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| B． | 用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹 |
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| C． | 用食鹽水除去水壺中的水垢 |
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| D． | 施用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
現(xiàn)有一包固體混合物A，其中可能含有硝酸銨、硫酸鉀、硝酸銅、氯化鈉四種物質(zhì)中的一種或多種．現(xiàn)按圖所示進行檢驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（假設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．請你依據(jù)實驗過程和產(chǎn)生的現(xiàn)象做出分析與判斷：
（1）氣體B的化學式是 ．
（2）步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 ．
（3）通過上述現(xiàn)象判斷，該固體混合物A中一定含有的物質(zhì)是 2 ；不能確定是否含有的物質(zhì)是 ，如果要證明混合物A中確實含有該物質(zhì)，可用濾液F繼續(xù)實驗．請簡要說出繼續(xù)實驗的操作步驟和現(xiàn)象 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列各組物質(zhì)，按混合物、化合物、單質(zhì)的順序排列的是
A．冰水、干冰、氮氣 B．石油、煤、水銀
C．潔凈的空氣、氯化鈉、液態(tài)氧 D．加碘食鹽、酒精、天然氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
A是黑色固體，D為常見金屬，
這種金屬元素是地殼中含量最多的金屬元
素，B為汽車鉛蓄電池中含有的酸，C為藍
色溶液，D、E、F均為
單質(zhì)。右圖為這些
物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物、生成物、
反應(yīng)條件已省略。
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：
B ，C ， F 。
(2)反應(yīng)①除了生成E，另一生成物的化學式 。
（3）C和D反應(yīng)后的溶液質(zhì)量比反應(yīng)前溶液質(zhì)量 （填“增加”、“減少’、”不變“）。（4）寫出反應(yīng)②的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法正確的是
A．我們觀察到的物質(zhì)的宏觀變化，本質(zhì)上都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運動與變化的結(jié)果
B．因為SO2和SO3的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同
C．因為CaO可以與水反應(yīng)作干燥劑，所以干燥劑一定是生石灰
D．因為CO具有可燃性，所以CO可以用來煉鐵
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的稀釋；金屬的
化學性質(zhì)；酸的化學性質(zhì)；堿的化學性質(zhì)．.
