氣體的實驗室制取是學生必備的基本實驗技能，請根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)寫出C裝置中儀器①的名稱_______
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_______
(3)若用D裝置收集氧氣，應從管口______(填“a”或“b”)進入；
(4)用圖中的E裝置來測量生成氧氣的體積。進行操作時，集氣瓶未裝滿水，是否會影響實驗結果____(填“是”或“否”)。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源：2020年湖南省岳陽市湘陰縣中考模擬化學試卷 題型：單選題
空氣是一種寶貴的自然資源。下列氣體占空氣體積分數(shù)約為78%的是（ ）
A.氧氣 B.氮氣
C.稀有氣體 D.二氧化碳
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2020年山西省太原市中考二�；瘜W試卷 題型：單選題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是（ �。�
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑及操作方法 |
A | MnO2 | C | 加水，過濾 |
B | CO2 | HCl | 通過盛有足量NaOH溶液的洗氣瓶，再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
C | KCl溶液 | K2CO3 | 滴加適量稀硫酸 |
D | CuSO4溶液 | H2SO4 | 過量的CuO，過濾 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2020年福建省中考模擬化學試卷 題型：單選題
為比較Fe3+和Cu2+對過氧化氫分解反應的催化效果，某同學設計了如圖所示的實驗（FeCl3溶液、CuSO4溶液中都含有陰陽離子和水分子），有關實驗有如下說法：
①過氧化氫中氧元素的化合價為-1價；
②若圖1所示實驗中反應速率為①＞②，則一定說明Fe3+比Cu2+對H2O2分解催化效果好；
③實驗中可通過觀察產(chǎn)生氣泡快慢來比較反應速率；
④滴加FeCl3或CuSO4溶液后過氧化氫分解速率加快，則FeCl3或CuSO4是過氧化氫催化劑
以上說法不正確的是（ ）
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2020年福建省中考模擬化學試卷 題型：計算題
取10.0g碳酸鈣高溫加熱，一段時間后停止加熱，剩余固體中鈣元素質(zhì)量分數(shù)為50.0%．下列判斷正確的是（ �。�
A. 生成2.0g CO2氣體
B. 剩余固體的質(zhì)量為5.0g
C. 生成了5.6g CaO
D. 剩余CaCO3的質(zhì)量為8.0g
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2020年吉林省名校調(diào)研卷系列（省命題A）中考二模化學試卷 題型：填空題
鹽湖附近的農(nóng)民通過“冬天撈堿，夏天曬鹽”，獲得大量湖鹽。
(1)“夏天曬鹽”中的鹽，其溶解度可用如圖中的______來表示(填“a”或“b”或“c”);
(2)在t2℃時，將40g的a放入50g水中，充分攪拌所得溶液質(zhì)量為______g;
(3)將t2℃時，a、b、c的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為___
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2020年吉林省名校調(diào)研卷系列（省命題A）中考二�；瘜W試卷 題型：單選題
煤爐越扇越旺，蠟燭一扇就滅，以下對該現(xiàn)象的分析正確的是（ ）
A.扇蠟燭會隔絕空氣 B.扇蠟燭會降低石蠟著火點
C.扇煤爐會增大空氣進入量 D.扇煤爐會增加新的易燃物
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2020年四川省成都市成華區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：單選題
下圖是某反應的微觀示意圖，從圖中獲得的下列信息中正確的是（ �。�
A.甲是單質(zhì)，乙、丙均為氧化物
B.丁的化學式為H2O
C.參加反應的甲與乙的質(zhì)量比為3 ： 1
D.該反應體現(xiàn)了化學反應前后原子和分子的個數(shù)均不變
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：滬教版（上海）九年級化學上冊 第四章 燃料及其燃燒 4.4 化學燃料 同步測試卷 題型：多選題
下列物質(zhì)燃燒后的產(chǎn)物，不污染環(huán)境的是（ ）
A.氫氣在氧氣中燃燒
B.磷在空氣中燃燒
C.硫在空氣中燃燒
D.氫氣在空氣中燃燒
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
