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8．實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，如何檢驗(yàn)裝置的氣密性？

分析 裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞；一般用到的方法有：空氣熱脹冷縮法、注水法等；據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：檢查實(shí)驗(yàn)室制氧氣裝置的裝置氣密性的方法是把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．
故答案為：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，裝置氣密性的檢查是�？嫉膶�(shí)驗(yàn)題，掌握檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)可以通過改變體系內(nèi)的壓強(qiáng)是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用化學(xué)用語填空：
（1）氦氣He；
（2）3個(gè)氫離子3H+；
（3）兩個(gè)氧原子2O；
（4）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（5）寫出氧化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出該化合物中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．煤和石油的形成
B．分離石油制得汽油、煤油、柴油等
C．把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱得到焦炭、煤焦油焦?fàn)t氣等
D．涂在墻上的熟石灰逐漸變硬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請(qǐng)你用化學(xué)用語填空：
（1）兩個(gè)氯原子2Cl，
（2）n個(gè)氫分子nH2，
（3）兩個(gè)磷酸根離子2PO43-，
（4）氦氣He．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．小平學(xué)完了給固體加熱的實(shí)驗(yàn)后，想實(shí)際操作一下，他取了一只試管加入食鹽放在酒精燈上加熱，但過了一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)試管炸裂，請(qǐng)寫出兩點(diǎn)可能造成試管炸裂的原因：
（1）試管口未略向下傾斜
（2）沒有預(yù)熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞蠟燭燃燒展開探究學(xué)習(xí)．查閱資料獲知：①蠟燭的主要成分是石蠟，具有可燃性，熔點(diǎn)低．②物質(zhì)在空氣中燃燒一般是與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（1）小明同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭后，用一只干燥的冷燒杯罩住蠟燭（如圖5所示），觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，接觸燒杯的手感到發(fā)燙，一段時(shí)間后蠟燭熄滅，迅速翻轉(zhuǎn)燒杯，倒入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．請(qǐng)回答下列問題：
①該實(shí)驗(yàn)中蠟燭熄滅的原因是蠟燭燃燒消耗燒杯內(nèi)的氧氣．

②蠟燭燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能．
③寫出石蠟在空氣中燃燒的文字表達(dá)式石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳．
（2）在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯蘸有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時(shí)間長(zhǎng)一些．請(qǐng)你與小紅一起探究，并回答相關(guān)問題．
提出問題】食鹽是否能延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間？
【猜想】一定量的食鹽可延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間．
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌康氖雏}對(duì)蠟燭燃燒時(shí)間的影響．
【實(shí)驗(yàn)方案】取6支相同的蠟燭，在其中5支的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽，另1支作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)定它們的燃燒時(shí)間．實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表：
食鹽質(zhì)量/g00.10.50.70.91.0
燃燒時(shí)間/分鐘101518232527
燃燒穩(wěn)定性正常正常正常正常易滅極易滅
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】從所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步分析出兩點(diǎn)結(jié)論：①食鹽能延長(zhǎng)蠟燭燃燒的時(shí)間，在一定的量?jī)?nèi)，食鹽越多燃燒的時(shí)間越長(zhǎng)；②食鹽增加到一定的量，燃燒變得不穩(wěn)定（更容易熄滅）．
【實(shí)驗(yàn)反思】你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么實(shí)際應(yīng)用價(jià)值：通過實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是用來指導(dǎo)人們的生活或者生產(chǎn)實(shí)踐的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．生活中處處有化學(xué)，在實(shí)際生活中下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A．氧氣用作醫(yī)療急救B．氮?dú)庥米魇称贩栏瘎?/td>
C．沼氣用作燃料D．洗潔精用于洗去餐具上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某家長(zhǎng)帶小孩在下水道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮發(fā)生爆炸．現(xiàn)要探究某下水道的可燃性氣體成分：
【猜想】（Ⅰ）含可燃性氣體CO；
（Ⅱ）含可燃性氣體CH4；
（Ⅲ）含可燃性氣體CO和CH4．
【注】無水硫酸銅粉末為白色，遇水變藍(lán)．
【收集氣體】用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶?jī)?nèi)水倒完，將瓶提到井口迅速蓋好瓶備用．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
步驟實(shí)驗(yàn)搡作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
（1） 導(dǎo)出瓶中氣體，通過裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶．無明顯現(xiàn)象 目的是除CO2等 酸性氣體．
（2）再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶．無明顯現(xiàn)象 目的是除去H2O．
將步驟（2）的氣體導(dǎo)出點(diǎn)燃；
①用吸附少量無水硫酸銅粉末的石棉貼在小燒杯內(nèi)壁，再把小燒杯斜罩于火焰上方；
②用內(nèi)壁粘有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方．		?無水硫酸銅
變藍(lán)；
?燒杯內(nèi)壁變渾濁．

?證明有H2O生成；

?證明有CO2生成．
【作出判斷】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ正確；而乙同學(xué)認(rèn)為甲的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)．因?yàn)椴孪擘蛞灿邢嗤默F(xiàn)象．如需進(jìn)一步確認(rèn)還應(yīng)檢驗(yàn)CO的存在，其方法是將氣體通過熾熱的氧化銅粉末，看粉末是否變紅．
【拓展】若需要工人進(jìn)入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應(yīng)首先進(jìn)行的操作是通風(fēng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．為什么傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶的塞子要倒放在桌面上？

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同步練習(xí)冊(cè)答案