圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
請回答下列問題：
(1)A、B、C、D屬于______種元素的粒子；
(2)A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結構的是______(填序號)；
(3)D中x＝______；
(4)A與C形成化合物的化學式是______。
科目：初中化學 來源： 題型：
石灰石樣品的主要成分是CaCO3（已知其它雜質不與鹽酸反應）．課外小組同學將50g鹽酸分5次加入到25g該石灰石樣品中，得到如下部分數據和圖象：
| 次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
| 加入鹽酸的質量/g | 10 | 10 | 10 |
| 剩余固體的質量/g | 20 | 15 | 10 |
請計算：（1）石灰石樣品中雜質的質量為 g。（2）所加鹽酸的溶質質量分數．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
小聰同學家新換了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻。好奇的小聰想探
究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加。
【知識回放】
金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn ______ Sn Pb(H) ______ Hg 
Ag Pt Au
請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號。
【作出猜想】
猜想1：Cr>Fe>Cu；
猜想2：Fe>Cu>Cr；
猜想3：你的猜想是________________________。
【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
(2)鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
【設計與實驗】
小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮，再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。
| 實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
| 實驗 操作 |
|
|
|
| 實驗 現象 | 鐵片表面產生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產生氣泡較快，溶液變?yōu)樗{色 |
【結論與解釋】
(1)小聰得到的結論是猜想______正確。
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是____________________________________________________________。
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應______(填“能”或“不能”)進行。若能進行，請你寫出反應的化學方程式：________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
鹽酸是實驗室常用的重要試劑，請回答下列問題：
為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應，設計下列實驗方案：向5mL稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌。
(1)實驗過程中觀察到的現象是__________________________________________。
(2)向稀氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至過量，溶液pH變化的曲線正確的是______(填寫字母標號)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
對于下列化學用語，有關說法正確的是( )
①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④
⑤
A.①可表示兩個氮原子 B.③中硫元素的化合價為+4
C.②和⑤均表示陽離子 D.④和⑤表示的微�；瘜W性質相同
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法。請結合圖示完成下列問題：
(1)圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質，還能表示_____________________________；
(2)從微粒的角度說明圖2反應的實質是__________________________
______________________________________；
(3)為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經研究發(fā)現NH3燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景。其反應的微觀示意圖如圖3所示：
該反應的化學方程式為________________________，其基本反應類型屬于____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
有關酸堿鹽的說法錯誤的是( )
A.工業(yè)上常用稀硫酸除鐵銹 B.水壺中的水垢常用食鹽水來清洗
C.爐具清潔劑中的氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性 D.碳酸鈉俗稱純堿，常用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
在光照或點燃條件下，氫氣和氯氣發(fā)生反應生成氯化氫，其反應的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是( )
A.所有化學反應在反應前后分子個數都不發(fā)生變化
B.此反應過程中只有物質變化，沒有能量變化
C.在任何條件下，H2和Cl2均不能大量共存
D.由微觀示意圖可知：2 g H2和71 g Cl2發(fā)生反應可生成73 g HCl
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組的同學對能制氧氣的呼吸面具進行研究。
[查閱資料]
（1）呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉（Na2O2）。過氧化鈉分別能和二
氧化碳、水反應，都生成氧氣，反應的化學方程式為：
①2Na2O2 ＋ 2H2O ═ 4NaOH ＋ O2↑ ②2Na2O2 ＋2CO2 ═ 2Na2CO3 ＋ O2
（2）氯化鈣溶液呈中性；碳酸鈉溶液呈堿性；
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應：Na2CO3+ CaCl2 ═ CaCO3↓ + 2NaCl。
同學們對用過一段時間后的面具中的固體成分產生興趣。
[猜想與假設]
固體可能為：①Na2CO3；②NaOH和Na2CO3；③Na2O2和Na2CO3；④ 。
為了確定用過一段時間后呼吸面具中的成分，該小組的同學在老師的指導下進行了以下的探究。
[進行實驗]
實驗Ⅰ：取少量固體放入試管中，加足量水，看到 ，證明固體中有Na2O2。
實驗Ⅱ：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，產生大量氣泡，則證明固體中含有Na2CO3。
實驗Ⅲ：取少量固體放入試管中，加足量水，再滴加足量的氯化鈣溶液后，過濾。向濾液中加入酚酞試液，若溶液變成 ，則證明固體中含有NaOH。
[反思與評價]
通過上述實驗，有些同學認為其中有些不妥的結論。
（1）有些同學認為通過實驗Ⅱ并不能確定固體中含有Na2CO3。如何改進此實驗？ 。
（2）還有些同學認為通過實驗Ⅲ也不能證明固體中一定含有NaOH。其原因是： 。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
