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從硫、氧、氫、鈉四種元素中，選擇適當?shù)脑亟M成可能得到的物質(zhì)，按下列要求填寫化學式：
（1）堿性氧化物
 
；酸性氧化物
 
；
（2）堿
 
；含氧酸
 
．
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：用所給元素書寫物質(zhì)的化學式時，首先要確定物質(zhì)的化學名稱，然后按照書寫化學式的方法、步驟正確的寫出物質(zhì)的化學式．
解答：解：（1）氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，由氫、硫、氧、鈉中的元素組成的堿性氧化物是氧化鈉；酸性氧化物是二氧化硫、三氧化硫；故填：Na2O；SO2或SO3；
（2）堿指電離時產(chǎn)生的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物；由氫、硫、氧、鈉中的元素組成的堿為：NaOH，根據(jù)酸指電離時產(chǎn)生的陽離子全部都是氫離子的化合物；由氫、硫、氧、鈉中的元素組成的含氧酸為：H2SO4．故填：NaOH；H2SO4．
點評：化學式的書寫一定要規(guī)范準確，特別是字母的大小寫，數(shù)字的位置，各元素的原子個數(shù)比等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標．PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的細微顆粒物，它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是（　　）
A、城市道路定時灑水
B、加強建筑工地揚塵控制
C、大力植樹造林
D、大力發(fā)展火力發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學反應的微觀模擬示意圖是：（表示氫原子，表示氯原子），下列說法錯誤的是（　�。�
A、此反應前后元素的種類不變
B、此反應前后分子的種類不變
C、此反應屬于化合反應
D、此反應前后原子的種類不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室加熱15克氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，待反應完后，冷卻稱得固體物質(zhì)10.2克，計算
（1）制得氧氣多少克？
（2）原反應混合物中含二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

今上半年，云南等五省市持續(xù)嚴重干旱，造成人、畜飲水困難．水是生命之源，應該愛護水資源．下列凈化水的方法中發(fā)生了化學反應的是（　　）
A、通過蒸餾來凈化水
B、通過過濾來凈化水
C、用活性炭來凈化水
D、用明礬來凈化水

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國南海海底蘊藏著豐富的含有錳、鐵、銅等金屬的礦物．已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，相對原子質(zhì)量為55，則錳原子的核內(nèi)中子數(shù)為（　　）
A、25B、55C、30D、80

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是科學探究的重要手段，在實驗室應正確、安全地進行實驗操作．下列操作不正確的是（　�。�
A、做鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶中先預留少量的水，后將加熱至紅熱的鐵絲伸入瓶中
B、點燃可燃性氣體時，先檢驗氣體純度，后點燃
C、給試管中的固體物質(zhì)加熱時，先預熱，后對著固體所在部位集中加熱
D、用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束，先熄滅酒精燈，后將導管移出水槽

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科目：初中化學 來源： 題型：

質(zhì)子數(shù)為
 
的同一類原子總稱為氧元素；質(zhì)子數(shù)為
 
的同一類原子總稱為鈉元素．由此可見，
 
不同，原子種類也不同，質(zhì)子數(shù)決定原子的種類．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，加水充分溶解后過濾，濾紙上肯定有兩種不溶物的（　�。�
A、CaCl2、Ca（NO3）2、Na2CO3
B、CuSO4、Cu（NO3）2、Ba（OH）2
C、MgCl2、Mg（NO3）2、Ba（OH）2
D、Al、AgNO3、CuSO4

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