物質的性質決定其用途。下列因果關系不成立的是
A．洗潔精具有乳化功能，用于去除油污
B．稀硫酸能與金屬反應，用于去除鐵銹
C．鎢的熔點高且能導電，用于制作白熾燈絲
D．鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，用于制作照明彈
科目：初中化學 來源： 題型：
現(xiàn)有a、b、c、d四種無色溶液，分別是碳酸鉀溶液、硫酸溶液、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種。兩兩混合后出現(xiàn)右圖所示的現(xiàn)象，請確定a、b、c、d分別是
A．硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、鹽酸
B．氯化鋇溶液、鹽酸、碳酸鉀溶液、硫酸溶液
C．碳酸鉀溶液、硫酸溶液、鹽酸、氯化鋇溶液
D．鹽酸、硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是（ ）
A．液氮可用作制冷劑 B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C．氦氣可用來填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液，同學們進行了探究實驗，分別取兩種溶液于兩支試管中，各滴入一定量的氯化鈣溶液，觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁，實驗結束后，同學們將廢液倒入同一個干凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁，同學們對廢液進行了過濾，并對濾液的成分進行了探究．
【提出問題】濾液中除水外還含有那些物質？
【猜想】A．可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀 B．可能含有氫氧化鉀、氯化鉀
C．可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣
你認為還可能是 （寫出一種猜想）
【討論】你認為 猜想不合理（填字母），請說明理由 ．
【實驗設計】設計一個簡單的實驗，證明你的猜想正確．
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 取樣于試管中，
|
| 猜想正確 |
【反思交流】寫出碳酸鉀與氯化鈣反應的化學方程式 ，在分析化學反應后所得物質的成分時，除考慮生成物外還需考慮 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
我省從今年3月20日起，統(tǒng)一發(fā)布PM2．5檢測數(shù)據(jù)．PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，他們直徑小，富含大量有害物質，且在大氣中停留時間長，對人體健康影響很大．下列情況不會增加空氣中PM2．5的是
A．露天焚燒秸稈 B．利用太陽能發(fā)電
C．汽車排放尾氣 D．直接用煤作燃料
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科目：初中化學 來源： 題型：
設計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學實驗設計中，不能達到實臉目的是
A．廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽
B．用AgNO3溶液鑒別H2中混入的少量HCl雜質
C．用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉
D．用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質
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科目：初中化學 來源： 題型：
下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分。
| 清潔劑名稱 | 潔廁靈 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
| 功能 | 有效清除污垢，除異味 | 漂洗衣物，使色彩更鮮艷 | 快速漂除衣物污漬 |
| 有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
據(jù)表回答下列問題：
（1）“潔廁靈”不能用于大理石清潔的理由是__________________________ （用化學方程式表示）。
（2）在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，反應的化學方程式為
___________________________________________________________
（3）“潔廁靈”與“漂白精’不能混用。二者若混合易產生一種有毒氣體，反應的化學方程式為：NaClO+2HCl=NaCl+X十+H2O，則X的化學式為__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
為得到純凈的物質，某同學設計下表中的除雜方法，其中方法正確的是
| 物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 | |
| A | NaCl溶液 | Na2C03 | 加入稀硫酸至不再產生氣泡 |
| B | N2氣體 | 02 | 將氣體緩緩通過灼熱的銅網 |
| C | Cu0粉末 | C | 加入過量稀鹽酸，充分反應 |
| D | KCl溶液 | CuCl | 加入NaOH溶液至不再產生沉淀 |
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